|
|
|
|
بررسی تاثیر روش تدریس 5e برافزایش سطح دانش دانش‌آموزان کلاس پنجم دبستان در یادگیری مدیریت پسماند
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
معصومی فرد مرجان ,شیرزادی سمیرا
|
|
منبع
|
همايش ملي آموزش محيط زيست - 1398 - دوره : 3 - همایش ملی آموزش محیط زیست - کد همایش: 98190-42222 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
تغییرات سریع در صنعت و فناوری مسائل زیست‌محیطی بسیاری را در پی داشته است.وقتی‌که مشکلات زیست‌محیطی پیچیده‌تر و مدیریت آن‌ها سخت‌تر می‌شود، نیاز به توسعه آگاهی جامعه از علوم محیط‌زیست و سیاست‌های زیست‌محیطی گسترش می‌یابد. تعداد افراد دارای آگاهی محیط‌زیستی در جامعه می‌تواند با افزایش کیفیت آموزش محیط‌زیست در مدارس ابتدایی افزایش یابد. این پژوهش، نیمه آزمایشی و از نوع طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با دو گروه کنترل و آزمایش می‌باشد که در سال 1398 در مدارس شهر کرمانشاه اجرا شده است. کلیه دانش آموزان شرکت‌کننده در این پژوهش (42 نفر) که در مقطع پنجم دبستان مشغول به تحصیل بوده و جنسیت آن‌ها دختر بوده است به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب‌شده و پرسشنامه‌ای روا و پایا (آلفای کرونباخ= 938/0) با 25 سوالچهارگزینه‌ای را تکمیل نمودند. داده‌ها با نرم‌افزار spss-19 و با آمار توصیفی و آزمون t گروه‌های مستقل مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که سطح معناداری به‌دست‌آمده در دو گروه آزمایش و کنترل در نمرات به‌دست‌آمده پس از آموزش معنادار بوده است. نتیجه کلی به‌دست‌آمده این بود که بهره‌گیری از الگوی تدریس 5eمی‌تواند موجب ارتقای سطح دانش، دانش آموزان دختر پنجم دبستان در خصوص مسائل مرتبط با پسماند و مدیریت پسماند شود.
|
|
کلیدواژه
|
آموزش محیط‌زیست، مدیریت پسماند، روش تدریس 5e.
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|