نقش شبکه اجتماعی ایتا در ارتقاء سواد انرژی دانشجویان پیام نور استان تهران

سواد انرژی در اتخاذ تصمیمات مربوط به انرژی و کاربرد انرژی در زندگی روزمره حائز اهمیت است و سطوح مختلف دانش و نگرش افراد درباره انرژی بر نحوه فعالیت‌ها و تصمیمات شخصی و اجتماعی آنان تاثیرگذار است. هدف این پژوهش مطالعه نقش شبکه‌های اجتماعی مجازی در ارتقاء سواد انرژی دانشجویان پیام نور استان تهران است. روش این پژوهش ازنظر هدف کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری داده‌ها، توصیفی از نوع پیمایشی است. در این پژوهش جامعه آماری عبارت بود از 43700 نفر دانشجویان دانشگاه پیام نور استان تهران که با استفاده از فرمول کوکران تعداد 413 نمونه از آن‌ها به‌صورت تصادفی انتخاب و موردمطالعه قرار گرفت. ابزار پژوهش پرسشنامه‌ای محقق ساخته در سه بخش بود که محتوای کمی و کیفی آن را اساتید و متخصصان تایید کردند پایایی آن به‌وسیله آلفای کرونباخ در هر سه حیطه بالاتر از 7/0 به‌دست‌آمده است. همچنین در این پژوهش از شاخص پایائی مرکب (cr) که معیار مدرن‌تری نسبت به آلفا می‌باشد استفاده‌شده که نتایج در سه حیطه بالاتر از 7/0 به‌دست‌آمده است. تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون همبستگی کندال از طریق نرم‌افزار spss22 انجام شد. نتایج نشان داد ارتباط معناداری بین استفاده از شبکه‌های اجتماعی ایتا و دانش و نگرش و رفتار انرژی وجود ندارد.