کدام روش تدریس برای تبحر مهارتهای حرکتی درشت کودکان بهتر است؟ روش مونته سوری یا روش معلم محور

هدف پژوهش: به‌طورکلی روش آموزشی مونته سوری به‌طور گسترده‌ای از روش مبتنی بر آموزش از طریق بازی به شکلی متفاوت است. مونته سوری می‌کوشید تا سیستم آموزشی خود را طور توسعه بدهد تا در آن کودکان بتوانند مستقل باشند. هدف پژوهش حاضر، که هدف ان مقایسه تاثیر دو روش سنتی و مونته سوری بر تبحر حرکات درشت پسران 8و9 سال خواهد بود. روش و روند پژوهش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی و علی مقایسه ای خواهد بود. بدین منظور تعداد 24 نفر از دانش اموزان پایه دوم و سوم دبستان 8 و 9 سال مدارس آموزش و پرورش ناحیه ولی عصر تبریز، به ظور تصادفی خوشه ای به دو گروه 12 نفر:1- روش آموزش سنتی و 2- روش آموزش مونته سوری تقسیم خواهند شد.قبل از قرارگیری کودکان در گروه ها همگن سازی خواهد شد و شرط ورود به تحقیق سنجش پیکر سنجی از طریق قد و وزن و سن دانش اموزان 8و 9 سال خواهد بود. پس از تقسیم بندی کودکان در دو گروه ازمایش پیش ازمون تبحر حرکتی برونینکز-اوزروتسکی حرکات درشت به عمل خواهد امد. هر دو گروه مورد ازمایش قرار میگیرند تا تفاوت تبحر حرکات درشت هر دو مدرسه مشخص شود. یافته ها: نتایج نشان داد تعداد2 گروه که شامل گروه1-مونته سوری وگروه2-سنتی که در گروه اول 15نفر و در گروه دوم 12 نفر شرکت کننده داشت .در مهارتهای حرکتی درشت گروه اول مقادیر میانگین 68/13 و انحراف استاندارد 9/94 و مقادیر میانگین گروه دوم 56/08 و انحراف استاندارد 17/53بدست آمد. برای بررسی تفاوت بین دو گروه در مهارتهای حرکتی درشت از روش آماری تی مستقل در سطح معناداری 05/0 استفاده شد. نتایج تی مستقل نشان داد که مقدار تی25/2 با درجه آزادی 25 برابر و مقدار سطح معناداری برابر 0/033 می باشد. بنابراین می توان گفت بین دو گروه آموزشی در مقدار مهارت حرکتی درشت تفاوت معناداری وجود دارد. براساس نظریه شناختی پیاژه و نظریات بوم شناختی می توان اذعان کرد که روش تدریس مونته سوری که براساس نیازهای کودک و تحت تاثیر تغییر در محیط و ابزار مورد استفاده کودک می باشد باعث بهبود بیشتری در مهارت حرکتی درشت می باشد. بنابراین برای مدارس بهتر است معلمان از روش مونته سوری استفاده کنند چراکه این روش باعث کاوش و جستجوگری بیشتر کودکان و استفاده بهینه از ابزار مورد استفاده در آنها می شود. نتایج:دوره دبستان تاثیر به سزایی در روند رشدی کودکان دارد که با برطرف کردن نیاز های انها که هم شامل تجهیزات و فضا و هم بازی های متنوع می باشند؛که خود نشان دهنده اهمیت دوره مداخله ای است و با کمک گرفتن از این روش ها تسلط کودکان را در مهارت های تبحر حرکتی بالاتر ببریم.