موانع رعایت اخلاق حرفه ای در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی یزد: از دیدگاه پرستاران

زمینه و هدف: با توجه به اهمیت اخلاق حرفه ای در کادر درمانی و آثار زیان بار ناشی از عدم رعایت اخلاق حرفه ای در بین پرستاران، این مطالعه با هدف بررسی میزان اهمیت موانع رعایت اخلاق حرفه ای از دیدگاه پرستاران بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد انجام گرفت.روش بررسی: مطالعه حاضر یک مطالعه کاربردی و از نوع کمی_مقطعی بود که در سال 1401 در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد انجام گرفت. حجم نمونه معادل 170 نفر بود و نمونه گیری به روش طبقه ای متناسب با حجم انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسش نامه ای استاندارد و در قالب سه حیطه مدیریتی، محیطی و فردی_مراقبتی بود. داده ها با استفاده از نرم افزار spss26 و با استفاده از آماره های توصیفی فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار و هم چنین آزمون های تی مستقل و anova تحلیل شد.یافته ها: در بررسی ارتباط بین مشخصات دموگرافیک پرستاران و حیطه های موانع رعایت اخلاق حرفه ای، به جز در بعد بخش محل کار در بقیه موارد رابطه معناداری مشاهده نشد. از نظر میزان اهمیت، به ترتیب بعد محیطی (09/72 %)، فردی_مراقبتی (72/58 %) و در نهایت بعد مدیریتی (38/58 %) ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﻮاﻧﻊ رﻋﺎﻳﺖ ﻣﻌﻴﺎرﻫﺎی اﺧﻼق ﺣﺮﻓﻪ ای بوده اﻧﺪ. ﻣﻬﻢ ﺗﺮﻳﻦ موانع رﻋﺎﻳﺖ اﺧﻼق حرفه ای در ﺑﻌﺪ مدیریتی ﺷﺎﻣﻞ ﻛﻤﺒﻮد ﭘﺮﺳﻨﻞ) 96/0±26/4 ( ، در ﺑﻌﺪ محیطی ﺷﺎﻣﻞ تغییرات بیولوژیک بدن در شیفت کاری شب( 98/0±11/4) و در بعد فردی_مراقبتی شامل عدم ارضای نیازهای پایه مانند کفایت درآمد یا استراحت کافی( 01/1±16/4) بود.نتیجه گیری: نتایج نشان داد موانعی چون کمبود پرسنل، تغییرات بیولوژیک بدن در شیفت کاری شب و عدم ارضای نیازهای پایه (مثل کفایت درآمد و استراحت کافی در پرسنل پرستاری)، از دیدگاه پرستاران در اولویت قرار دارد. از این‌رو تصمیم گیرندگان در این حوزه می توانند راهکارهای کاربردی و عملیاتی به صورت مشارکتی اتخاذ نمایند، تا گامی در راستای ارتقای اخلاق حرفه‌ای برداشته شود.