|
|
|
|
بررسی کتاب‌های کودک (گروه سنی ب و ج)، کتابخانه‌های عمومی استان فارس بر مبنای الگوی «کمال»
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رضایی سمیه ,عباسی فرد معصومه ,قدیری لاله ,صالحی محمدرضا
|
|
منبع
|
چهارمين كنفرانس ملي نوآوري و تحقيق در فرهنگ، زبان و ادبيات فارسي - 1401 - دوره : 4 - چهارمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در فرهنگ، زبان و ادبیات فارسی - کد همایش: 01220-38365 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
روانشناسان انسانگرا براین باورند که انسان با هر پیشینه‌ای می‌تواند رشد کند و به بالاترین مدارج کمال نائل شود. همه این روانشناسان برای انسان کامل ویژگی‌هایی را برمی‌شمرند که انسان‌های ناسالم از نظر روانی واجد این ویژگی‌ها نیستند. اگرچه اینگونه روانشناسان قائل به جبر نیستند؛ اما آنان نیز این حقیقت را پذیرفته‌اند که تربیت باید از دوران کودکی شروع شود تا رسیدن به درجه کمال آسان و مسیر آن هموار شود. بی‌شک یکی از ابزاری که می‌توان به وسیله آن به تربیت کودک پرداخت، تربیت این موجود کوچک به وسیله کتاب است. در این پژوهش، پس از بررسی نظریات روانشناسان کمال و دیدگاه آنها درباره انسان سالم، به استخراج پنج مولفه از میان معیارهای انسان سالم پرداخته شد. پس از این مرحله به بررسی و تحلیل 500 عنوان کتاب از کتابخانه‌های عمومی استان فارس، (کتاب‌های منتشر شده از سال 1300 تاکنون) و استخراج مولفه‌های یادشده پرداخته شد. پس از بررسی انجام‌شده این نتیجه حاصل شد که کتاب‌های مخصوص کودکان، کودک شاد، موفق، اجتماعی، خلاق و معنوی خلق می‌کنند و مولفه کودک اجتماعی با اختلاف بسیار، بیشترین بسامد را در میان کتاب‌های بررسی شده دارد.
|
|
کلیدواژه
|
اجتماعی، موفق، شاد، خلاق، معنوی، کودک، کتاب.
|
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
review of children's books (age group b and c), public libraries of fars province based on the 'kamaal' model.
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|