بررسی و تحلیل شخصیت‌پردازی در رساله‌الطیرهای فارسی و عربی

رساله‌الطیرها متونی روایی و عرفانی بوده و از منظر روایت‌پژوهی قابل بررسی هستند. در این مقاله، با روش توصیفی _ تحلیلی و ابزار کتابخانه‌ای، به دنبال بررسی این مسئله هستیم که نوع تعلیمی این آثار چه نقشی در شخصیت‌پردازی آنها دارد؟ نتایج حاکی است استفادۀ حداکثری از شخصیت‌پردازی خود و نیز شگرد شخصیت‌پردازی مستقیم در این متون، به مخاطب کمک می‌کند بخشی از ابعاد شخصیتی کنشگران را بدون ابهام دریابد و مانع تلاش فکری مخاطب برای بررسی ابهامات شخصیتی کنشگران می‌شود؛ بنابراین مخاطب از پرداختن به ابعاد روایی متون مبرّا بوده و تنها به فحوای کلام تعلیمی راویان توجه می‌کند.

investigation and analysis of characterization in persian and arabic risalat-al-teyr

risalat-o teyrs are narrative and mystical texts and proper to be studied respectively. in this essay, based on descriptive-analytic method and library means, it is important to know that the kinds of message and context of these works how are realized from their characterizations? results show that, using self-maximum and powerful characterization and also direct characterization method in these texts help readers to understand part of personality dimensions of actors without ambiguities and this issue prevents thinking challenge for readers to figure out personality ambiguities of actors; therefore, readers ignore narrative dimensions of texts and just pay attention and consider the context of deductive and educational message of narrators.