طراحی مدل اقناع عمومی در حکمرانی خوب شهری (مورد مطالعه: دستگاه‌های اجرایی استان خراسان رضوی)

این تحقیق با هدف طراحی مدل اقناع عمومی در حکمرانی خوب شهری در دستگاه‌های اجرایی خراسان رضوی تدوین شده است. روش تحقیق، از نوع آمیخته می‌باشد که در بخش کیفی از نوع نظریه‌پردازی داده بنیاد و در بخش کمّی، پیمایشی با رویکرد معادلات ساختاری است. نمونه‌گیری در بخش کیفی به روش هدفمند و گلوله‌برفی با 12 مشارکت‌کننده انجام شد. جامعه آماری در مرحله کمّی، کلیه مدیران دستگاه‌های اجرایی خراسان رضوی در سال 1400 (8936 نفر) بود که با نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای متناسب با حجم 368 نفر مورد بررسی قرار گرفتند. تحلیل داده‌ها در بخش کیفی با نرم‌افزار maxqda و در بخش کمّی با نرم‌افزار pls و رویکرد معادلات ساختاری انجام شد. یافته‌ها نشان داد عواملی مانند سرمایه اجتماعی و حکمرانی مسائل باعث شکل‌گیری اقناع عمومی شده و منجر به پیامدهایی از جمله بهبود عملکرد به‌صورت توسعه انسانی پایدار و بهبود حل مسئله می‌شود. زمینه این استراتژی‌ها سیاست‌های حمایتی و فرهنگی هستند. در این میان نباید از مداخله گرهایی چون موانع محیطی و موانع ارتباطی نیز چشم پوشی کرد.

designing a model of public persuasion in good urban governance (case study: executive bodies of khorasan-razavi province)

this research aimed to design a model of public persuasion in good urban governance in the executive bodies of khorasan-razavi province. the research method is mixed: qualitative part based on foundational data theorizing and quantitative part, a survey with structural equation modeling approach. sampling in the qualitative part was purposeful and snowball type with 12 participants. the statistical population in the quantitative stage was all managers of razavi khorasan executive bodies in 2021 (8936 people), examined through stratified random sampling proportional to size of 368 people. data analysis in the qualitative part was done with maxqda software and in the quantitative part with pls software and structural equation modeling. findings showed that factors such as social capital and governance of issues cause public persuasion to form and lead to consequences such as improved performance in the form of sustainable human development and improved problem-solving. the context of these strategies are supportive and cultural policies. intervening factors such as environmental barriers and communication barriers are also influential.