بسته آموزشی معنویت محور مبتنی بر تعالیم اسلامی و مبانی روان‎شناختی: یک مطالعه کیفی

زمینه و هدف: معنویت، جنبه‌‎ای اساسی از هستی انسان و مسیر رسیدن به آرامش درونی و تعالی روح است. مطالعه حاضر باهدف طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی معنویت محور به‌عنوان یک برنامه کاربردی برای افزایش معنویت جوانان توسط متخصصان انجام شد. روش‌ها: در این پژوهش بر اساس ماهیت تحقیق از روش کیفی و مرور سیستماتیک استفاده شده است. پس از مطالعه سیستماتیک متون علمی (42 سند)، بسته آموزشی معنویت محور جدیدی برای کمک به توانمندسازی معنوی جوانان در محدوده سنی 25 تا 40 سال ایجاد شد. این برنامه در قالب 8 جلسه 90 دقیقه‎ای تدوین شد.یافته‌ها: تجزیه و تحلیل داده ‌ها با استفاده از نرم‎افزارهای maxqda و spss-24 نشان داد که محتوای جلسات آموزشی از روایی بسیار خوبی برخوردار است (0/49cvr>). علاوه بر این، مطابق با اظهارات متخصصین مولفه‌های این بسته آموزشی شامل توانمندسازی (مسئولیت‎پذیری، خودآگاهی، تاب‎آوری)، تعالی‎جویی (ایمان، ذکر، دعا و نیایش، خداباوری، توکل به خدا)، پیوندگرایی (عشق‎ورزی، بخشایشگری، و امیدواری) است. نتیجه‌گیری: با توجه به اینکه برنامه آموزشی از اعتبار مناسبی برخوردار است، پیشنهاد می‌شود درمانگران و مربیان تعلیم و تربیت از این رویکرد آموزشی جدید برای غلبه بر مشکلات معنوی جوانان استفاده کنند.

spirituality-oriented educational package based on islamic teachings and psychological principles: a qualitative study

background and aim: spirituality is an essential aspect of human existence, a path to inner peace, and the exaltation of the soul. the present study aimed to design and validate a spirituality-oriented educational package as an applied program to enhance the spirituality of youth by specialists.methods: this research employed a qualitative method and a systematic review based on the nature of the study. after a systematic review of scientific literature (42 documents), a new spirituality-oriented educational package was developed to empower the spirituality of youth aged 25 to 40. the program was designed in 8 sessions of 90 minutes each. results: data analysis using maxqda and spss-24 software revealed that the content of the educational sessions had excellent validity (cvr>0.49). moreover, according to the specialists, the components of this educational package included empowerment (responsibility, self-awareness, and resilience), transcendence (faith, remembrance, prayer, belief in god, and reliance on god), and connectedness (love, forgiveness, and hope). conclusion: as the educational program has appropriate validity, it is suggested that therapists and educators use this novel educational approach to overcome the spiritual challenges faced by youth.