بررسی نقش مولفه های هوش اخلاقی در پیش بینی بهزیستی تحصیلی دانش آموزان

در دنیای امروز، مطالعه عوامل موثر بر بهزیستی تحصیلی ازجمله دغدغه‌های اصلی و یکی از شاخص‌های مهم در ارزیابی آموزش‌وپرورش است و تمام کوشش‌های این نظام، درواقع برای جامعه عمل پوشاندن به این امر است. لذا هدف مطالعه حاضر بررسی نقش مولفه‌های هوش اخلاقی در پیش‌بینی بهزیستی تحصیلی دانش آموزان بود. این پژوهش از نوع مطالعات توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانش‌آموزان دختر پایه هفتم ناحیه یک شهرکرد در سال تحصیلی 1402-1401 بودند که تعداد 120 نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به پرسش‌نامه‌های پرسش‌نامه هوش اخلاقی فنیل و کیل (2007) و بهزیستی تحصیلی پیترینن و همکاران (2014) پاسخ دادند. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با نرم‌افزار spss نسخه 22 انجام شد. نتایج نشان داد بین هوش اخلاقی با بهزیستی تحصیلی همبستگی معنی‌داری وجود داشت و هوش اخلاقی توانایی پیش‌بینی بهزیستی تحصیلی دانش آموزان را داشت.