بررسی تاثیر آموزش با بازی بر بهبود مهارت های زندگی و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر و دختر پایه های اول تا سوم ابتدایی شهرستان قشم

خلاقیت نقش مهمی در آموزش دارد و نحوه تدریس از مهمترین عوامل یادگیری به حساب می آید. این پژوهش میزان تاثیر بازی بر یادگیری مهارت های زندگی و انگیزه به پیشرفت تحصیلی را مورد بررسی قرار داده است و به بررسی چگونگی تدریس بهتر در پایه های اول تا سوم ابتدایی می پردازد. روش پژوهش، میدانی است، که ابتدا بصورت مشاهده آزاد و سپس با ایجاد تفاوت ها در روش تدریس در دو گروه جداگانه (آزمایش و گواه) در سه پایه انجام شده است. نمونه آماری180 نفر از دانش آموزان دختر و پسرمقطع ابتدایی از 6 کلاس تک جنسیتی اول تا سوم در شهرستان قشم بوده که هر کلاس به دو گروه جداگانه تقسیم شده است و جامعه آماری دانش آموزان پایه های اول تا سوم شهرستان قشم می باشد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که بازی یک ابزار عالی در جهت آموزش است که ضمن بهبود مهارت ها در دانش آموزان، میتواند انگیزه به پیشرفت تحصیلی را در دانش آموزان بالا ببرد.