بررسی رابطه آموزش های علمی با بکارگیری هوش مصنوعی در کسب و کارهای کوچک با تاکید بر تعامل صنعت و دانشگاه (مورد مطالعه: شهر کرمانشاه)

یادگیری و کارآموزی برای افراد و سازمانها از پنج اصطلاح کارآموزی، آموزش، توسعه، یادگیری و توسعه منابع انسانی تشکیل می‌شود. آموزش تجربه‌ای است مبتنی بر یادگیری و به‌منظور ایجاد تغییرات نسبتاً پایدار در فرد تا او را قادر به انجام کار و بهبود بخشی توانایی‌ها، تغییر مهارت‌ها، دانش، نگرش و رفتار اجتماعی کند. امروزه هوش مصنوعی یکی از امیدوارکننده‌ترین فناوری‌های جدید در جهان است و مستلزم برنامه‌ها، الگوریتم‌ها، سیستم‌ها و ماشین‌هایی است که رفتار هوشمند انسان را تقلید می‌کنند. هدف پژوهش حاضر شناسایی ارتباط آموزشهای علمی با بکارگیری هوش مصنوعی درکسب و کارهای کوچک با تاکید بر تعامل صنعت و دانشگاه در شهر کرمانشاه است. پژوهش حاضر از نظر هدف در حیطه پژوهشهای کاربردی و براساس گردآوری دادهها با رویکرد توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعه و نمونه آماری این پژوهش شامل کارکنان و مدیران(سرپرستان و مدیران میانی)کسب و کارهای کوچک شهر کرمانشاه می‌باشند که 384 نفر از آنها با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی و با استناد به فرمول کوکران به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها دراین پژوهش پرسشنامه محقق ساخته می‌باشد. تجزیه و تحلیل داده‌ها با نرم افزار spss نسخه 22 انجام شد. یافته‌های این پژوهش نشان می‌دهد که آموزشهای دانشگاهی، آموزش‌های توجیهی و آموزش‌های فردی به عنوان مولفه‌های آموزش‌های علمی با بکارگیری هوش مصنوعی درکسب و کارهای کوچک با تاکید بر تعامل صنعت و دانشگاه در شهر کرمانشاه رابطه‌ معنادار و مثبتی دارند.

study the relationship between scientific educations and the use of artificial intelligence in small businesses with emphasizing the interaction between industry and university (studied kermanshah)

learning and training for individuals and organizations consists of five terms: the internship, education, development, learning and human resource development. education is an experience based on learning and in order to create relatively stable changes in a person, to enable him to do work and improve his abilities, change skills, knowledge, attitude and social behavior. today, artificial intelligence is one of the most promising new technologies in the world and involves programs, algorithms, systems and machines that mimic intelligent human behavior. the purpose of the current research is to identify the relationship between scientific educations and the use of artificial intelligence in small businesses with emphasizing the interaction between industry and university in kermanshah. the current research is in the field of applied research and based on data collection with a descriptive and survey approach. the population and statistical sample of this research include employees and managers (supervisors and middle managers) of small businesses in kermanshah, of which 384 people were selected as a sample using random sampling method and referring to cochran s formula. the tool of data collection in this research is a researcher-made questionnaire. data analysis was done with spss software version 22. the findings of this research show that academic training, explanatory training and individual training as components of scientific training have a meaningful and positive relationship with the use of artificial intelligence in small businesses in kermanshah. the findings of this research show that academic trainings, explanatory trainings and individual trainings as components of scientific trainings have a meaningful and positive relationship with the use of artificial intelligence in business and small jobs with emphasizing the interaction between industry and university in kermanshah.