رسالت های مهم دانشجویان در توسعه جهاد تبیین

جهاد تبیین یکی از دستورکارهای بسیار مهم برای مقابله با هرگونه انحراف و تحریف در گفتمان و ارزش های انقلاب اسلامی است که رهبر معظم انقلاب اسلامی بارها و در مقاطع گوناگون بر این مهم تاکید کرده اند. تبیین، یعنی بیان حقیقت و از بین بردن غبار جهالت و تحریف از اذهان. ذهن انسان ممکن است دچار ابهام شود، مورد تحریف قرار گیرد و دشمن یا هر فرد دیگری آن را از مسیر حقیقی و عقلانی خودش منحرف کند. به عبارتی تبیین به معنای بی‌تفاوت نبودن انسان نسبت به ذهنی است که به کمک نیاز دارد و باید تعلیم ببیند. . جهاد یعنی تلاش در مقابله‌ با دشمن. هر تلاشی، جهاد نیست. خیلی‌ها تلاش می‌کنند، تلاش‌های علمی زیادی می‌کنند، تلاش‌های اقتصادی می‌کنند که خوب و به‌جاست، اما جهاد نیست. جهاد، یعنی تلاشی که هدف‌گیری در مقابل دشمن در آن وجود داشته باشد؛ این جهاد است. جهاد تبیین و شناخت فرصت‌ها به عنوان رسالت دانشجویان در جنگ روحی و روانی دشمنان است و در این زمینه تبیین اهمیت جهاد تبیین جزو اولویت‌های اساسی است. دوره‌های تخصصی و توانمندسازی باید دارای نتیجه و خروجی باشد و در برابر نقشه‌های حساب شده دشمنان با برنامه و متحد و منسجم حرکت کرد تا بتوانیم دفاع فرامرزی از کشور داشته باشیم و برای دفاع از مرزهای جغرافیایی کشور پرچم کشور را در عرصه‌های مختلف فراتر از مرزها به اهتزاز درآوریم و تهدیدات دشمنان را فرسنگ‌ها دورتر از کشور خنثی کنیم. سیج همواره بسیج است و بی‌شک کارهای ناممکن و دشوار در کشور ما همواره با دستان پرتوان بسیج گره گشایی و به سرمنزل مقصود رسیده و هم‌اکنون نیز دوران کار وظیفه ای نیست بلکه برای رسیدن به قله ها و فتح الفتوح در عرصه های مختلف باید با روحیه انقلابی، جهادی کار شود. استکبار همواره درصدد است مانع ایجاد کانون قدرت در منطقه خاورمیانه شود تا همچنان با غارت ثروت منطقه و حکمرانی در قلب استراتژیکی ترین نقطه جهان به مقاصد و اهداف خود برسد. جنگ نرم، جنگ معانی، نمادها، نشانه‌ها، رسانه‌ها، فرقه‌ها، ارزش‌ها، آداب و رسوم و شبکه‌های اجتماعی واقعی و مجازی است و ممکن است در قالب‌های مختلفی از قبیل صدا، تصویر، نرم‌افزار، بازی و انجمن‌ها خود را نشان دهد. گستره مفهومی جنگ نرم وسیع‌تر از تهاجم فرهنگی است و با توجه به پیشرفت‌های فناورانه و درهم تنیده‌تر شدن روابط اجتماعی، محدودة عملیاتی بزرگتری را شامل می‌شود.این واقعیت که جامعة معاصر تحت تاثیر مولفه‌های فناوری‌های نوین، جهانی شدن و تاثیرات جامعة اطلاعاتی، به شبکه‌ای پیچیده تبدیل شده که ویژگی بارز آن ارتباط عمیق و گستردة عناصر فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی با یکدیگر است؛ ما را به آنجا رهنمون می‌شود تا تصویری نوین از جنگ و منازعه ارایه نماییم. جنگی که در آن ابعاد و مولفه‌های نرم‌افزاری بر شاخص‌های سخت‌افزاری غلبه دارد. در این میان دانشگاه و دانشگاهیان موقعیتی متمایز دارند. دلیل این امر به ماهیت جوامع نوین و ویژگی‌های آن باز می‌گردد. در جامعه جهانی حاضر به دلیل تلفیق فرهنگ‌ها، نمادها و نشانه‌ها به تدریج معنای اصلی خود را از دست داده و گاهاً به سمت یکسان‌سازی می‌روند. این امر باعث تقلید در ارزش‌ها، رفتارها و سایر امور فرهنگ‌ساز، و زنگ خطری برای فرهنگ‌های ضعیف و جوامع بی‌سواد از لحاظ سواد اطلاعاتی و فرهنگی است. امروزه افراد و گروه‌های معنا‌ساز و فرهنگ‌ساز بیشتر از افرادی هستند که مسئولیت مدیریت فرهنگی جوامع را بر عهده دارند. همچنین هماهنگی میان سازمان‌های مدیریت فرهنگی به دلیل وارد شدن مسائل سیاسی، اقتصادی و ... در مسائل فرهنگی معمولاً اتفاق نمی‌افتند و این یعنی عدم اتحاد سازمان‌های فرهنگی جامعه اطلاعاتی، برای مدیریت فرهنگی که قرار است انسان را به سمت تعالی، اخلاق، معنویت، آراستگی ظاهر و باطن و وارستگی از ظاهر و باطن برساند.