چالش های تغییر سازمانی: بررسی مشکلات حاصل از انتقال دانشگاه تربیت معلم تهران به حصارک

هدف توسعه دانشگاه ها، آن ها را به جستجوی مکان های جدید سوق می دهد و به این ترتیب تغییرات سازمانی پدیدار می شود. دانشگاه تربیت معلم تهران از جمله دانشگاه هایی است که از پی این هدف به خارج از تهران گسترش یافته است. این فرایند که از حدود 27 سال گذشته آغاز شده، هنوز به اتمام نرسیده و در حال حاضر این دانشگاه را با وضعیت خاصی مواجه ساخته است. اول آن که دانشگاه تربیت معلم از تهران فاصله گرفته، دوم آن که این جدایی به شکل کامل انجام نشده است. زیرا بخشی از فعالیت ها در تهرا و بخشی دیگر از حصارک انجام می شود. نویسنده در صدد است مشکلاتی را که اکنون این وضعیت در سطح کنشگران فردی، دانشگاه به عنوان یک کنشگر سازمانی و تعامل میان دانشگاهی ایجاد کرده، تشریح نماید.