بررسی تاثیر تحولات سیاسی- مذهبی بر قوانین و مفاد درسی مراکز علمی-آموزشی عصر سلجوقی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
اصغری پروین
|
|
منبع
|
همايش ملي آموزش تاريخ - 1401 - دوره : 4 - همایش ملی آموزش تاریخ - کد همایش: 01220-39027 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
گزارش های تاریخی حاکی از ان است که تحولات سیاسی-مذهبی بر وضعیت فرهنگی جامعه از جمله مراکز علمی تاثیرگذار است. قدرت‌یابی سلجوقیان (429-552 ق) در ایران و عراق و ائتلاف نیروهای سیاسی مذهبی اهل‌سنت (سلطنت و خلافت)، موجب رشد نفوذ حدیث‌گرایانِ سنی‌مذهب شد. این تحول سیاسی-مذهبی بر وضعیت فرهنگی جامعه از جمله مراکز علمی تاثیرگذار بود. نمونه بارز چنین مراکزی، مدارس نظامیه بود که تحت‌تاثیر حمیت فرقه‌ای و مذهبی و جناح بندی‌های سیاسی قرار داشتند. چنانکه در برنامه درسی این مدارس، علوم طبیعی و علوم عقلی حذف و تعالیم به علوم دینی همراه با اهداف سیاسی منظور گردید. این پژوهش براساس منابع کتابخانه‌ای و تحلیل و بررسی داده‌های پژوهش، با رویکردی تاریخی-تحلیلی، تحولات سیاسی- مذهبی بر قوانین و مفاد درسی مراکز علمی-آموزشی عصر سلجوقی را مورد بررسی قرار می دهد. نتایج پژوهش نشان میدهد که تحولات سیاسی- مذهبی گاه می‌تواند آثار نامساعد و بازدارنده‌ای بر قوانین و برنامه درسی مراکز علمی-آموزشی داشته باشد.
|
|
کلیدواژه
|
قوانین و برنامه درسی، نظامیه، عصر سلجوقی، تحولات مذهبی، تحولات سیاسی
|
|
آدرس
|
, iran
|
|
پست الکترونیکی
|
parvinasghari92@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|