آموزش اثربخش توان های محیطی مناطق خشک وآشنایی عملی دانشجویان رشته جغرافیا با کانی ها، سنگ ها و لندفرم ها از

در آموزش جغرافیا علاوه بر روش های نوآورانه و خلاق آموزش در کلاس درس، بازدید های میدانی به منظور یادگیری فعال و اثربخش در قالب انجام سفرهای علمی هدفمند اهمیت بسزایی دارد. محدوده مورد مطالعه و بازدید در این پژوهش ، منطقه عمومی معدن چندفلزی قلعه زری بیرجند (حاوی تنوعی از کانی های مس- طلا- نقره –آهن- سرب – روی و...) با آثار استخراج شدادی حدود 2000 ساله ، واقع در ضلع شمالی بیابان لوت در استان خراسانجنوبی می باشد. هدف از این پژوهش بررسی و مشاهده ی مستقیم توانهای محیطی جغرافیایی (اقتصادی – گردشگری و...)، لندفرم ها ، منابع آب( قنات و..)، ، ویژگی های اکوسیستمی و اصول حاکم بر معماری ساختمانها ی مناطق خشک ایران و همچنین آشنایی و آموزش عملی شناخت کانی ها و سنگ ها به دانشجویان رشته آموزش جغرافیا می باشد. روش پژوهش مبتنی بر مطالعات میدانی (field studies method) ومتعاقبا بررسی های آزمایشگاهی نمونه ها و بحث گروهی دردانشگاه بوده است . یافته های تحقیق نشان می دهد که مشاهده و مطالعه مستقیم موضوعات جغرافیایی نقش بسزایی دررضایت و یادگیری اثربخش دانشجویان ایفا نموده است . لذا با تاکید پیشنهاد می گردد ، اساتیدمحترم دانشگاه فرهنگیان برای تحقق تربیت معلم فکور ،براساس درسنامه دروس رشته جغرافیا، مطالعات میدانی را در سرلوحه فعالیت های آموزشی قرار داده و معاونت آموزشی دانشگاه نیز عملکرد پردیس های سراسر کشور را در این زمینه به طور جدی مورد تاکید، رصد و توجه قرار دهند.