بررسی کاربرد اپلیکیشن‌های جغرافیایی داخلی وخارجی در آموزش جغرافیا

با پیشرفت تکنولوژی در جهان، فنون جدیدی در حال تولید و ارائه به عرصه‌ی آموزش است. توسعه‌ی همه جانبه نرم‌افزارهای مختلف، یکی از پیشرفت‌هایی بوده که توانسته کمک شایانی به آموزش جغرافیا نماید و منجربه توسعه‌ی روش‌های نوین در تدریس و آموزش جغرافیا شود. در این میان، اپلیکیشن‌های رایانه‌ای، به علت جذابیت‌ها و تعاملاتی که دارند، وسیله‌ی بسیار مناسبی جهت نیل به این اهداف است. امروزه اپلیکیشن‌های رایانه‌ای نه فقط ابزاری برای سرگرمی و تفریح، بلکه یکی از بزرگترین صنایع دنیای فناوری ارتباطات و اطلاعات هستند. شناخت اندکی که نسبت به این صنعت در کشور ما وجود دارد، باعث شده است تا بیشتر افراد، اپلیکیشن‌های رایانه‌ای را ویژه کودکان و نوعی تفریح جهت اوقات فراغت بپندارند؛ در حالیکه، در اکثر کشورهای جهان، این بخش از علوم، جزء تخصص‌های مهم به شمار می‌رود و اهمیت بسزایی دارد. بنابراین می‌توان از این فناوری در جهت اهدافی همچون آموزش، انتقال ارزشها و آموزش جغرافیا در مدارس استفاده کرد. با توجه به نظریة یادگیری اجتماعی، انسان‌ها بیشتر آنچه را که برای راهنمایی و عمل در زندگی نیاز دارند، صرفاً از تجربه و مشاهده مستقیم یاد نمی‌گیرند، بلکه عمده‌ی آنها را به طور غیرمستقیم و به ویژه از طریق رسانه‌های جمعی می‌آموزند. در این پژوهش با استفاده از روش توصیفی و شیوه‌ی مطالعة کتابخانه‌ای، ویژگی‌ها و کاربردهای اپلیکیشن‌های حوزه‌ی علوم جغرافیایی را در داخل و خارج ازکشور مورد بررسی قرار دادیم. بنابراین یافته‌های پژوهش حاکی از آن است که اپلیکیشن‌های رایانه‌ای به طور غیرمستقیم بر آموزش جغرافیا تاثیر دارد .