بررسی تاثیر وسایل و مواد کمک آموزشی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان در درس جغرافیا ( منطقه مورد مطالعه دبیرستان امام زین العابدین(ع) شهرستان ایلام ، دهستان میشخاص)

مطالعه حاضر با هدف شناسایی عوامل موثر بر عملکرد موفقیت تحصیلی دانش آموزان در درس جغرافیا و تاثیر وسایل و مواد کمک آموزشی بر وضعیت تحصیلی آنان در درس جغرافیا صورت گرفته است که این پژوهش از نوع مطالعات توصیفی- تحلیلی می‌باشد، و برای دستیابی به اهداف تحقیق از مطالعات کتابخانه ای و میدانی استفاده شده است ، ابزار پژوهش نیز پرسشنامه می‌باشد ، در این روش ابتدا با نمونه گیری 50 تایی به تهیة پرسش نامه برای معلمان و دانش آموزان در مدرسه زین العابدین(ع) میشخاص پرداخته شد، برای تجزیه و تحلیل داده‌های پرسشنامه نیز از نرم افزار spss و گویه ها از طریق comput ترکیب شده اند، برای معنادرا بودن این گویه ها از آزمون کای اسکوئر استفاده شده است ، همچنین نظرات پاسخگویان در مورد تاثیر مواد کمک آموزشی بر گویه های مورد استفاده مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفته شده است که عدد صفر sig نشان از معنادار بودن تمامی گویه‌ها می باشد ، براساس نتایج خی دو و نیز توزیع داده‌ها، نتایج نشان می‌دهد به اعتقاد پاسخگویان کلیه متغیرهای مورد استفاده از اهمیت زیادی برخودار است. و همچنین با بررسی این گویه ها معلوم شد که گویه‌های ' بهبود روابط بین دانش آموزان و معلمان ' و ' آگاهی معلمین از روش های فعال تدریس' هر دو با میانگین4.84 بیشترین و بالاترین امتیاز را به خود اختصاص داده اند و گویه‌ی ' همکاری بین مدیران و عوامل اجرایی مدرسه' با میانگین 4.40 درصد کمترین امتیاز را به خود اختصاص داده است.در پایان یک راه پیشنهادی برای تدریس بهتر جغرافیا و تقویت مفاهیم اساسی آن بیان شده است که نحوه ای اجرا و نظارت بر اجرای تغییر پیشنهادی ذکر شده است که می تواند موجب ایجاد انگیزه برای دانش آموزان شود و این امرمی تواند باعث یادگیری عمیق و پایدار درس جغرافیا شود.