>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی اثرات محتویات آموزشی مالی بر خودکارآمدی مالی با توجه به نقش میانجی سواد مالی در میان دانشجویان دانشکده های فنی و حرفه ای استان گلستان  
   
نویسنده دادخواه هادی ,محمدنژاد عاطفه
منبع اولين كنفرانس ملي آموزش هاي مهارتي ايران - 1402 - دوره : 1 - اولین کنفرانس ملی آموزش های مهارتی ایران - کد همایش: 02220-24817 - صفحه:0 -0
چکیده    هدف این تحقیق بررسی اثرات محتویات آموزشی مالی بر خودکارآمدی مالی با توجه به نقش میانجی سواد مالی در میان دانشجویان دانشگاه های فنی و حرفه ای استان گلستان می باشد، روش تحقیق این مطالعه ازنظر هدف، کاربردی و ازنظر روش، پیمایشی و همبستگی از نوع پس رویدادی می باشد، جامعه آماری دانشجویان دانشگاه های فنی و حرفه ای استان گلستان به تعداد 5500 نفر می باشد، حجم نمونه بر مبنای بر مبنای جدول مورگان برابر 360 نفر از دانشجویان دانشکده های فنی و حرفه ای استان گلستان تعیین شده است و روش نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای می باشد (هر دانشکده یک طبقه در نظر گرفته می شود). برای آزمون فرضیه های این پژوهش از روش رگرسیون چند متغیره و از نرم افزار smart pls برای تجزیه و تحلیل استفاده گردید، نتایج تحقیق نشان داد که محتویات آموزش مالی برسواد مالی تآثیر معناداری دارد. محتویات آموزش مالی بر خودکارآمدی مالی تآثیر معناداری دارد. سواد مالی بر خودکارآمدی مالی تآثیر معناداری دارد.
کلیدواژه محتویات آموزشی مالی، خودکارآمدی مالی، سواد مالی
آدرس , iran, , iran
 
   investigating the effects of financial educational content on financial self-efficacy with regard to the mediating role of financial literacy among students of technical and vocational colleges in golestan province.  
   
Authors
Abstract    the purpose of this research is to investigate the effects of financial educational content on financial self-efficacy with regard to the mediating role of financial literacy among students of technical and vocational universities in golestan province. it is an event, the statistical population of students of technical and vocational universities of golestan province is 5500 people, the sample size is determined based on the morgan table equal to 360 students of technical and vocational colleges of golestan province, and the sampling method it is randomly stratified (each faculty is considered a stratum). to test the hypotheses of this research, multivariate regression method and smart pls software were used for analysis, the research results showed that the content of financial education has a significant effect on financial literacy. the content of financial education has a significant effect on financial self-efficacy. financial literacy has a significant effect on financial self-efficacy.
Keywords financial educational content ,financial self-efficacy ,financial literacy
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved