بررسی اثربخشی آموزش نقاشی بر اعتماد به نفس نوجوانان شهرستان مراوه تپه

این پژوهش با هدف مطالعه اثربخشی آموزش نقاشی در جهت افزایش میزان اعتماد به نفس کودکان و نوجوانان انجام پذیرفت. پژوهش حاضر کاربردی و از نوع آزمایشی است. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس از میان مراجعه کنندگانی که به کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شهرستان مراوه تپه مراجعه کرده بودند، تعداد 200 نفر انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه 100 نفر آزمایش و 100 نفر گواه گمارش شدند و با پرسشنامه سنجش اعتماد به نفس آیزنک با پیش آزمون ارزیابی شدند، سپس پس از گذراندن دوره های 6 ماهه آموزش دوباره همه آزمودنی ها به کمک ابزار یادشده ارزیابی شدند. برای تحلیل داده ها آزمون آماری t به کار برده شد. در یافته ها بزرگ بودن تفاوت میانگین ها (14.26) احتمال تفاوت معنادار بین گروهها را افزایش می دهد. با توجه به سطح معناداری آزمون تی مستقل که کمتر از خطای مفروض در پژوهش شده است (000/0<01/0) تاثیر آموزش هنر بر افزایش اعتماد به نفس تایید می شود. در نتیجه آموزش هنر می تواند در افزایش اعتماد به نفس کودکان و نوجوانان موثر باشد.

investigating the effectiveness of painting training on the self-confidence of teenagers in marave tepe city

the present study was conducted to investigate the effectiveness of visual arts education, especially painting, on increasing self-confidence in children and adolescents in the border town of maraveh tappeh. the research method was pre-test and post-test, and the study population consisted of 100 girls and boys under 17 years old who attended the center for intellectual development of children and adolescents in this city for art education from 2019 to 2021. in this study, the eysenck s questionnaire was used to measure self-confidence, and for each student, a pre-test was taken at the beginning of the class upon enrollment and a post-test was taken after 6 months. data analysis was performed using covariance analysis. the results showed that visual arts education, especially painting, is effective in increasing self-confidence in children and adolescents, and confident children and adolescents contribute to building a more capable and aware society.