طراحی و تدوین پارادیم‌های بهینه‌سازی نظام استعدادیابی مدیران، ارائه الگوی بدیل حکمرانی نظام آموزش عالی ایران

مدیران نقش حیاتی و تعیین‌کننده‌ای در اثربخشی سازمان‌ها ایفا می‌کنند، بنابراین نظام استعدادیابی مدیران باید بر اساس معیارهای اصولی، منطقی و قابل اندازه‌گیری طراحی شود. نقشه جامع استعدادیابی مدیران می‌تواند به‌عنوان چارچوبی سیستماتیک برای شناسایی، پرورش و توسعه مدیران مستعد، به‌ویژه در نظام آموزش عالی، مورد استفاده قرار گیرد. پژوهش حاضر با هدف طراحی و تدوین پارادایم‌های بهینه‌سازی نظام استعدادیابی مدیران مستعد در راستای ارائه الگوی بدیل برای حکمرانی نظام آموزش عالی ایران انجام شده است. این مطالعه از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، کیفی است. جامعه آماری پژوهش شامل خبرگان حوزه مدیریت دانشگاهی است که از مدیران، معاونین، کارشناسان صاحب‌نظر، مدیران باتجربه و استادان باسابقه دانشگاه‌های دولتی شهر تهران انتخاب شده‌اند. برای استخراج مولفه‌های اصلی تحقیق، از مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته استفاده گردید. در این راستا، 30 نفر از خبرگان حوزه جذب و استخدام در آموزش عالی به‌طور عمیق مصاحبه شده‌اند. مشارکت‌کنندگان با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند و از نوع نمونه‌گیری نظری انتخاب شدند. این تحقیق با استفاده از راهبرد مبتنی بر نظریه داده‌بنیاد و در سه مرحله کدگذاری (کدگذاری باز، کدگذاری نظری و کدگذاری انتخابی) به استخراج 12 مقوله کلی و 35 مفهوم منجر گردید. براساس نتایج و نظرات متخصصان، در فرایند انتخاب و انتصاب مدیران مستعد در دانشگاه‌های دولتی تهران، پیشنهادات زیر مطرح شده است: نخست، در فرایند جذب، نباید صرفاً به انتخاب افراد از داخل سازمان توجه شود، زیرا تنها داشتن سابقه کاری در سازمان، دلیل قطعی برای جذب فرد مناسب نخواهد بود. در نظام مبتنی بر شایستگی، هدف اصلی جذب افراد مستعد و شایسته است. بنابراین، تاکید بیش از حد بر انتخاب از داخل سازمان می‌تواند محدودیت‌هایی برای نظام جذب مبتنی بر شایستگی ایجاد کند و دامنه انتخاب مدیران مستعد را کاهش دهد.

design and formulation of optimization paradigms for the talent identification system of managers: presenting an alternative governance model for iran's higher education system

managers play a vital and decisive role in the effectiveness of organizations, making the talent identification system for managers essential to be designed based on principled, logical, and measurable criteria. a comprehensive talent identification map for managers can serve as a systematic framework for identifying, nurturing, and developing talented managers, particularly in the higher education system. this study aims to design and develop optimization paradigms for the talent identification system of capable managers, with the goal of providing an alternative governance model for iran’s higher education system. this research is applied in terms of its objective and qualitative in terms of methodology. the statistical population of the study includes experts in the field of academic management, specifically managers, deputies, qualified specialists, experienced managers, and senior professors from public universities in tehran. semi-structured interviews were used to extract the main components of the study. in this regard, 30 experts in the field of recruitment and employment in higher education were interviewed in-depth. participants were selected through purposive sampling and theoretical sampling. the study used a grounded theory approach, which involved three stages of coding (open coding, axial coding, and selective coding), resulting in 12 general categories and 35 concepts. based on the results and experts' opinions, the following recommendations were made for the process of selecting and appointing talented managers in public universities of tehran: first, in the recruitment process, attention should not be solely focused on selecting individuals from within the organization, as simply having prior work experience in the organization is not a definitive reason for selecting the right individual. in a competency-based system, the primary goal is to attract talented and qualified individuals. therefore, excessive emphasis on internal selection may create limitations for the competency-based recruitment system and reduce the pool of potential talented managers.