آموزش دیجیتال در ایران فرصتی برای دستیابی به عدالت و دسترسی برابر آموزشی

آموزش الکترونیک به‌عنوان راهکاری نوین برای دسترسی گسترده و برابر به آموزش، در بسیاری از کشورها مورد توجه قرار گرفته است. این نوع آموزش می‌تواند ابزار موثری برای رفع نابرابری‌های آموزشی باشد و به ارتقای عدالت آموزشی کمک کند. این مقاله به بررسی اهمیت و ضرورت استفاده از آموزش الکترونیک به‌عنوان راهی برای تحقق عدالت آموزشی می‌پردازد. ابتدا ساختار نظام آموزشی ایران و چالش‌های موجود برای دسترسی به آموزش برابر تحلیل می‌شود. سپس، نمونه‌هایی از کشورهایی که با استفاده از آموزش دیجیتال توانسته‌اند عدم تعادل‌های آموزشی را کاهش دهند، ارائه می‌شود. در ادامه، تجارب جهانی درزمینهٔ یادگیری الکترونیک و موفقیت‌ها و موانع آن‌ها مورد بررسی قرار گرفته و در نهایت، با شناسایی چالش‌ها و موانع یادگیری دیجیتال در ایران، پیشنهاداتی برای بهبود وضعیت ارائه می‌گردد. هدف اصلی پژوهش این است که نشان دهد چگونه می‌توان با استفاده از فناوری‌های نوین، دسترسی برابر و موثر به آموزش را برای همه‌ی اقشار جامعه ممکن ساخت و از این طریق فاصله‌های آموزشی را کاهش داد.

digital education in iran - an opportunity to achieve justice and equal educational access

e-learning, as an innovative approach to providing broad and equitable access to education, has garnered significant attention in many countries. this type of education can serve as an effective tool for addressing educational disparities and promoting educational equity. this article explores the importance and necessity of utilizing e-learning as a means to achieve educational justice. initially, the structure of iran's educational system and the existing challenges in achieving equal access to education are analyzed. subsequently, examples of countries that have successfully reduced educational imbalances through digital education are presented. the study then examines global experiences in e-learning, highlighting both successes and obstacles. finally, by identifying the challenges and barriers to digital learning in iran, recommendations are proposed for improving the current situation. the primary objective of this research is to demonstrate how modern technologies can enable equal and effective access to education for all segments of society, thereby narrowing educational gaps