عنوان: چگونه توانستیم با برگزاری همایش دانشمندان کوچک در طی هفت سال متوالی علاقه ی دانش آموزان را به درس علوم تجربی افزایش بدهیم؟

پژوهش حاضر با هدف علاقمندی دانش آموزان به درس علوم تجربی و انجام آزمایشات علوم، انجام شده است. باتوجه‌به بی علاقگی دانش آموزان به درس علوم نیاز بود که یک برنامه‌ریزی اصولی جهت در رابطه با حل این مساله انجام شود. با مطالعه در منابع مختلف راه حل زیر را پیاده سازی کردیم.برگزاری همایش دانشمندان کوچک در طی 7 سال متوالی از سال 1396 تا سال 1402 با مشارکت همه ی معلمین و دانش آموزان پس از اجرای راه‌حل‌های مذکور وضعیت مطلوبی حاصل شد. با انجام این طرح در کلاس درس و مدرسه شادی و نشاط عجیبی موج می زد. دانش‌آموزان به درس علوم علاقه‌مند شدند. کتابخانه‌ی مدرسه فعال تر از قبل شده بود. همچنین دانش آموزان با اجرای آزمایشات لذت بخش علوم تجربی در همایش دانشمندان کوچک که هر ساله از سال 96 تاکنون به مناسبت هفته ی پژوهش در مدرسه برگزار می شد، روحیه اعتماد بنفس بیشری پیدا کرده بودند، زیرا این همایش فرصتی برای اجرای کار گروهی در قالب اجرای آزمایشات لذت بخش علوم از پایه اول تا ششم بود که توسط معلمین راهنمای دانش آموزان پشتیبانی می شد.کل تیم مدرسه ا احساس ارزشمندی می کردند. و فرصتی استثنایی برای دیده و شنیده شدن انواع خلاقیت ها ی دانش آموزان و معلمین مدرسه فراهم شده بود.نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که آموزش خلاق علوم به دانش‌آموزان موجب علاقه‌مند شدن آن‌ها به درس علوم تجربی و انجام آزمایش می‌شود. که در نهایت شادابی محیط مدرسه را به دنبال خواهد داشت.