حفظ و بازسازی الگوهای معماری ایرانی- اسلامی در مدارس به عنوان نمادهای فرهنگی و هنری

بدون شک یکی از موضوعات مهم درهرجامعه ای، آموزش دانش آموزان و عوامل اثر گذار بر آن است.این تحقیق در پی آن است که با حفظ و بازسازی الگوهای معماری ایرانی-اسلامی در مدارس به عنوان نمادهای فرهنگی و هنری بپردازد. از سوی دیگر چشم‌انداز آینده آموزش و پرورش، از یک نظام بسیار پیچیده است که قابل پیش‌بینی نیست، اما با توجه به عملکرد گذشته، می‌توان آن را به‌طور نسبی پیش‌بینی کرد. آینده آموزش و پرورش نیازمند شناخت عمیق از روح زمانه و پاسخگویی به تقاضاهای نوپا و چالش‌های جدید است. تحولات اساسی و تدوین راهبردهای واقع‌بینانه ضروری است تا این نظام با مسائل جهانی و ملی، تغییرات پویا و مشکلات اجتماعی سازگاری یابد. در این تحقیق از روش تحقیق کتابخانه‌ای استفاده شده است. در ابتدا، منابع مرتبط با معماری ایرانی اسلامی، تاریخچه مدارس در ایران و اهمیت حفظ و بازسازی الگوهای معماری در مدارس جمع‌آوری شدند. سپس، این منابع با دقت مورد بررسی قرار گرفتند و نتایج آنها تحلیل شد. بنابراین توجه به تجارب هنری و معماری ایرانی و اسلامی برای بهبود محیط آموزشی و پرورشی اهمیت دارد. طراحی مدارس بر اساس الگوهای معماری این منطقه می‌تواند جذابیت و انگیزه دانش‌آموزان را افزایش دهد. حفظ و بازسازی الگوهای معماری ایرانی اسلامی در مدارس نقش مهمی در حفظ و ارتقاء ارزش‌های فرهنگی دارد و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا با تاریخ و فرهنگ خود ارتباط بیشتری داشته باشند. بنابراین، ادامه دادن به این تلاش‌ها می‌تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش و تقویت هویت فرهنگی جامعه کمک کند.