آسیب‌شناسی برنامه مدارس موجود

نظام آموزشی پایه و اساس هر جامعه است. اینجا مکانی است که کودکان و نوجوانان مهارت‌ها و دانش موردنیاز برای موفقیت در زندگی را می‌آموزند. یکی از عناصر مهم نظام آموزشی، برنامه‌ی درسی است که هسته‌ی مرکزی تمام فعالیت‌های آموزشی را تشکیل می‌دهد. برنامه‌ی درسی درواقع، نقشه و راهنمایی برای یادگیری در مدارس است که یادگیرنده آن را تجربه و مشاهده‌کننده آن را ثبت می‌کند.علیرغم اهمیت آموزش، بسیاری از برنامه‌های موجود مدارس دارای نقص‌هایی هستند که مانع رشد علمی و فردی دانش آموزان می‌شود. این‌یک مشکل اساسی است که باید برطرف شود. در این مقاله، آسیب‌شناسی برنامه‌های مدارس موجود را کشف کرده و ایرادات آن‌ها را بررسی خواهیم کرد. از آزمودن استاندارد گرفته تا کلاس‌های شلوغ، بررسی خواهیم کرد که چگونه این نقص‌ها بر عملکرد تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان تاثیر می‌گذارد. ما همچنین راه‌حل‌های عملی را پیشنهاد می‌کنیم که می‌تواند برنامه‌های مدرسه موجود را بهبود بخشد و اطمینان حاصل کند که همه دانش‌آموزان آموزشی دریافت می‌کنند که آن‌ها را برای موفقیت در آینده آماده می‌کند. مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه‌ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر درآمده است.هدف از این مطالعه آسیب‌شناسی برنامه مدارس موجود می‌باشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه‌های اطلاعاتی sid,scholar g، موتور جستجوی گوگل در این حوزه به‌دست‌آمده است. نتایج به‌دست‌آمده نشان می‌دهد: پرداختن به نواقص موجود در برنامه‌های مدرسه، می‌توانیم یک سیستم آموزشی فراگیرتر، و موثرتر ایجاد کنیم که دانش‌آموزان را برای آینده‌ای موفق آماده می‌کند.