تربیت مدرسه ای از معبر اندیشه ی تربیتی دکتر هوشیار

هدف پژوهش حاضر، تربیت مدرسه ای از معبر اندیشه ی تربیتی دکتر هوشیار با استفاده از روش پژوهش تحلیل مفهومی است. یافته های پژوهش بیانگر آن است دکتر هوشیار معتقد است باید فرصت تحصیل و یادگیری برای تمام اقشار و طبقات جامعه فراهم گردد و در کنار آن باید معلمان متخصص در رشته های مورد نظر برای این منظور تربیت گردند. ﻣﻌﻠﻢ ﺑﺎﻳﺪ ﻋﻼوه ﺑﺮ درس ﺑﺎ ﺷﺎﮔﺮدان زﻧﺪﮔﻲ ﻛﻨﺪ و ﺑﺎ آن ها ﺣﺮف زﻧﺪﮔﻲ و ﻣﺴﺎﺋﻞ زﻧﺪﮔﻲ ﺑﺰﻧﺪ و آن ها را ﺑﺮای ﻣﺸﻜﻼت و رﻧﺞ ﻫﺎی آن آﻣﺎده ﻧﻤﺎﻳﺪ، ﭼﺮا ﻛﻪ اﻳﺸﺎن ﻛﻼس درس را ﻛﻼس زﻧﺪﮔﻲ ﻣﻲداﻧﺪ هوشیار در جریان تعلیم و تربیت، مخالف بکار بردن زور و اجبار است. به عقیده وی شاگردان باید اشخاص متکی به خویش، یک دست، مطمئن، مستقل، مصمم و روشن بین بار بیایند و دستیابی به چنین اهدافی جز در سایه اعتقاد و اعتماد به محصلان امکان پذیر نمی باشد.