|
|
|
|
تاثیر منابع شونفیلد روی درک و فهم دانش‌آموزان در مبحث اعمال روی توابع طبق نظریه apos به عنوان یک روش مدرسه‌الگو
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
صالحی امیرحسین ,فلاح مقدم رضا ,عالمیان وحید
|
|
منبع
|
اولين همايش ملي مدرسه الگو - 1402 - دوره : 1 - اولین همایش ملی مدرسه الگو - کد همایش: 02231-77874 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
این پژوهش با هدف تاثیر منابع شونفیلد روی درک و فهم دانش‌آموزان در مبحث اعمال روی توابع یازدهم انسانی طبق نظریه apos در شهرستان خواف به عنوان یک روش مدرسه‌الگو صورت گرفته است این پژوهش شبه تجربی با دو گروه آزمایش و گواه و وجود پیش‌آزمون پس‌آزمون انجام شده است هر کدام از گروه‌ها 20 نفره هستند و سطح برابری دارند زمان این پژوهش 9 ماه است توسط نرم‌افزار spss داده ها تحلیل شده و از آمار توصیفی و استنباطی و همینطور نمودار ها بهر گرفته‌ایم نتایج نشان میدهد که سطح فرآیند کمی تقویت شده با این که ابتدا هم این سطح در این رشته در مقام نخست بود ولی سطوح عمل و شی رشد بالایی داشته‌اند و در سطح طرحواره هم تغییرات جزئی بوده است
|
|
کلیدواژه
|
شونفیلد، منابع شونفیلد، توابع، یازدهم انسانی، نظریه apos
|
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
vahid_alamian@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|