بررسی راهکارهای علاقه مند کردن دانش آموزان مدرسۀ الگو به ادبیات فارسی

یکی از رسالت های مهم معلّم های ادبیات علاقه مندی دانش آموزان به شعر و نثر فارسی است؛زیرا عدم علاقه دانش آموزبه ادبیات فارسی او را از فرهنگ و هویّت خویش دور می سازد.آنچه مبرهن است،روش تدریس معلّم و شیوۀ بیان او تاثیر بسیار زیادی بریادگیری درس شیرین ادبیات و علاقه مندی فراگیران به قلمرو شعر ونثر فارسی دارد.استفاده از لحن مناسب در خوانش شعر و نثر فارسی و همچنین کاربرد روش های نوین یاددهی-یادگیری مثل روش تدریس اعضای تیم،روش تدریس کارایی تیم،روش تدریس دریافت مفهوم و روش تدریس روشن سازی طرز تلقی می تواند فراگیران را به ادبیات فارسی علاقه مند کند. روش های تدریس قصّه گویی و نمایشی نیز می تواند با مشارکت فراگیران در تدریس زمینۀ علاقه مندی آنها به ادبیات و نیز تقویت مهارت های زبانی را فراهم نماید. و نیز برگزاری جلسات نقد ادبی و داستان نویسی دانش آموزان مدرسه الگو را به ادبیات داستانی علاقه مند خواهد کرد.در این مقاله به بررسی راهکارهای علاقه مند کردن دانش آموزان مدرسه الگو به ادبیات فارسی پرداخته شده است.