شیوه های آموزش اخلاق در مدرسه الگو بر پایه شاخص های اخلاقی تمدن نوین اسلامی

این پژوهش با هدف شناسایی شاخصه های اخلاقی مدرسه تمدن ساز اسلامی برای ارائه شیوه های آموزش اخلاق در مدرسه الگو انجام گرفته است که در یک رویکرد کیفی به ارزیابی شیوه های آموزش می پردازد.اخلاق به عنوان عنصر مهم در هر تمدنی به حساب می آید که جنبه نرم‌افزاری تمدن اسلامی را تشکیل می دهد. تاثیر اخلاق با تبیین شاخصه ها در شکل گیری تمدن اسلامی در تحلیلی(تحلیل اسنادی) به بحث گذاشته می شود. مهمترین شاخصه های اخلاقی تمدن ساز کرامت مداری انسان، تربیت اخلاقی با کنش نیک- واکنشی نیکتر و دفع بدی با خوبی است که برای حاکمیت اخلاق در مدرسه الگو می بایست فراتر از شیوه های مستقیم، از شیوه های غیرمستقیم مانند روش الگویی، تکرار در آموزش و از روشهای فعال استفاده کرد. تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نوع کیفی تحلیل مضمون است. نوع تحقیق بنیادی کاربردی و روش مورد استفاده تحلیلی استنباطی و با استفاده از روش کتابخانه‌ای واقعی و مجازی اطلاعات جمع آوری و ابزار گردآوری اطلاعات نیز فیش برداری شده است.