تربیت مهدوی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، با تاکید بر بنیادهای قرآنی

مسالة تربیت مهدوی، از مسائلی است که از دیرباز مورد توجه اندیشمندان مسلمان و ارباب تعلیم و تربیت بوده است. در سال های اخیر با همت برنامه ریزان تربیتی و مسئولان فرهنگی کشورمان، به ویژه با تولید «سند تحول بنیادین آموزش و پرورش»، اقدامات کلان و ریل گذاری اساسی در حوزة تربیت مهدوی فراگیران صورت گرفته است. پژوهش حاضر، با هدف مشخص کردن مبانی قرآنی تربیت مهدوی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با روش کتاب خانه ای به صورت تحلیل محتوا صورت گرفته است. روشن است که محور مشترک ابعاد گوناگون تربیت الهیِ مبتنی بر آموزه های دینی و فقه شیعی، همانا کوشش برای تربیت انسان هایی موحد، پویا، امیدوار به آینده و منتظر مصلح جهانی است که ضمن دوری از اندیشه های پوچ گرایانه، در تکاپوی دستیابی به حیات طیبه و ساختن جامعة زمینه ساز و منتظر گام برمی دارند. در این پژوهش گزاره های ارزشی مربوط به تربیت مهدوی با مبناییت آیات قران کریم در راستای شکل گیری جامعه اسلامی تبیین شده است.