بررسی رابطه عوامل پذیرش فناوری اطلاعات و تسهیم دانش با بالندگی سازمانی در مدارس

پژوهش حاضر با هدف بررسی بررسی رابطه عوامل پذیرش فناوری اطلاعات و تسهیم دانش با بالندگی سازمانی در مدارس شهرستان سیریک انجام شد. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش را کلیه مدیران مدارس شهرستان سیریک که شامل 135 نفر مدیر در تمامی مدارس شهرستان بود . به دلیل حجم کم جامعه آماری در این تحقیق از سرشماری کامل انجام شد. ابزار جمع‌آوری اطلاعات سه پرسشنامه‌ی استاندارد پرسشنامه تسهیم دانش چانگ، لیائو، لی و لو (2013)؛ پرسشنامه بالندگی سازمانی اسپایدز(2007) و پرسشنامه استاندارد پذیرش فناوری – دیویس(1989) بود که بر اساس مقیاس پنج درجه‌ای لیکرت تدوین شدند. داده های تحقیق پس از جمع آوری با استفاده از نرم افزارهای آماری spss22 و از طریق ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام شدند. نتایج نشان داد که عوامل پذیرش فناوری اطلاعات با بالندگی سازمانی در مدارس شهرستان سیریک رابطه دارند.تسهیم دانش با بالندگی سازمانی در مدارس شهرستان سیریک رابطه دارند.عوامل پذیرش فناوری اطلاعات و تسهیم دانش در پیش بینی بالندگی سازمانی در مدارس شهرستان سیریک سهم دارند