تحلیل محتوای کتب دین و زندگی متوسطه دوم در موضوع بزهکاری و ناهنجاری اجتماعی با توجه به مبانی دینی و فقهی

هدف از تحقیق حاضر تحلیل محتوای کتب دین و زندگی دوره متوسطه دوم در موضوع بزهکاری و ناهنجاری اجتماعی با توجه به مبانی دینی و فقهی بود. این تحقیق با توجه به اهداف تعیین شده، از نوع کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری داده ها از نوع توصیفی – تحلیلی می باشد. تحلیل‌ محتوای کتاب های دین‌ و زندگی‌ براساس طرح کدگذاری انجام گرفت‌، بدین‌ ترتیب‌ که‌ ابتدا مطالعات اولیه‌ برای آشنایی‌ با رویکردهای تربیت‌ اخلاقی، مولفه‌ ها و شاخص‌ های آن صورت گرفت‌. در مرحله‌ بعد مقوله‌ بندی انجام شد، به‌ این‌ صورت که‌ ابتدا مولفه‌ ها و شاخص‌های هر رویکرد تربیت‌ اخلاقی‌ تعیین‌ و طبقه‌ بندی شدند. سپس‌ داده های خام متن‌ بر اساس واحد ضبط‌ و واحد متن‌ مورد تجزیه‌ و تحلیل‌ قرار گرفتند و فراوانی‌ هریک‌ از شاخص‌ ها در جداول کدگذاری گردید. نتایج حاصله از تحلیل محتوای کتابها نشان داد که؛ بیشترین تعداد و درصد تکرار مولفه های اجتماعی- ارتباطی به کتاب دین و زندگی3 با تعداد 76 مورد و 47/55 درصد اختصاص داشته و کتاب دین و زندگی 1 بعد از آن قرار دارد و نیز بیشترین