تعامل مطلوب و اخلاق مدار با والدین، در مدرسه الگو

هدف این پژوهش این است که عوامل اثر گذار بر تعامل مطلوب و مشارکت گسترده والدین با مدرسه را مورد بررسی قرار دهد. مشارکت والدین در فعالیت های آموزشی، فرهنگی و تربیتی مدرسه، در جهت رشد و پیشرفت علمی، فرهنگی و شخصیتی دانش آموزان امری غیر قابل انکار است. یکی از عوامل مهم که این مشارکت را افزایش می دهد، عملکرد و رعایت اصول اخلاقی اعضا و کارکنان مدرسه می باشد، که شرایط بهینه آموزشی و تربیتی در بستر خانه ومدرسه فراهم می نماید. در این مقاله سعی شده ابتدا ضرورت تعاملات اخلاقی و مولفه های اخلاقی را مورد بررسی قرار دهد. سپس به تعامل مطلوب اشاره نماید و موانع تعامل را باز شناسی نماید. و برای تقویت ارتباط والدین با مدرسه هم برمبنای عملکرد سازمانی و هم بر مبنای اخلاق حرفه ای معلم راهکارهایی را ارائه نماید. نتایج حاصل که با روش توصیفی – تحلیلی به دست آمده ، حاکی از آن است، اعضای مدرسه که بر اساس وظیفه سازمانی وحرفه ای، وظیفه تعامل با والدین را بعهده دارند، اثر بخش ترین عامل برای بوجود آوردن محیطی کاملا اخلاقی برای رشد دانش آموزان می باشند.