خوانش معماری مدرسهh، بنای ناشناخته جزیره هرمز
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
آبسالان امین ,بشیرزاده ملیحه
|
|
منبع
|
اولين همايش ملي مدرسه الگو - 1402 - دوره : 1 - اولین همایش ملی مدرسه الگو - کد همایش: 02231-77874 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
فضاهای آموزشی از جمله بنیادی ترین فضاها و دارای اهمیت بالایی در هرکشور هستند. مدارس، اولین مکان حضور فرزندان در جامعه به شمار می روند. هدف از بنیاد نهادن مدارس ارتقا کیفیت محیط های آموزشی است به گونه ای که در آن ها تامین نور کافی، جریان هوای تازه، حضور طبیعت و ایجاد محیطی شاد و راحت و فراهم نمودن مکانی ممتاز و آرام برای رشد و پیشرفت افراد از اصول اولیه است. فعالیت معماران در دورة پهلوی به سه دسته معماران سنتی، معماران تحصیل‌کرده در غرب ،معماران و هنرمندان خارجی تقسیم می‌شود. این پژوهش سعی دارد با تمرکز روی دسته سوم، یعنی هنرمندان خارجی، به نحوة نگرش و تاثیرات آن بر بناهای آموزشی بپردازد. لذا مدرسه h واقع در جزیره هرمز به‌عنوان نمونه ای از آثار این هنرمندان بررسی شده است. در این پژوهش، روش تحقیق از نوع کیفی، برداشت میدانی و مطالعه موردی است که با تحلیل نمونه همراه است. نتایج تحقیق نشان می‌دهد جری پولاک با توجه به اینکه یک هنرمند بوده است به خوبی توانسته است مسائلی همچون سایه اندازی، کوران هوا ، کنترل نورهای مزاحم، ساختاروگشودگی فضایی، توجه به صدای های مزاحم پس زمینه و همچنین خلق یک بادگیر چوبی جذاب و شگرف را به خوبی در طراحی مدرسه استفاده نماید.
|
|
کلیدواژه
|
مدرسه، معماری، جزیره هرمز ،جری پولاک
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
malihe.bashirzadeh@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|