یادگیری ریاضی از طریق انواع مختلف بازی در دانش آموزان دوره ابتدایی دارای اختلال یادگیری

هدف از این مقاله بهبود یادگیری و اثر بخشی آموزش ریاضی از طریق انواع مختلف بازی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری بوده است . همچنین به این موضوع می پردازیم که چگونه استفاده از بازی ها می تواند اختلالات یادگیری را در درس ریاضی به طور چشمگیری کاهش دهد. با استفاده از روش مروری _کتابخانه ای دریافتیم که یکی از مشکلاتی که در آموزش مطرح می باشد این است که باید در آموزش از روش هایی استفاده شود که خلاق باشد و یادگیری بهتری را ایجاد کند. تحقیقات مختلف حاکی بر آن است که استفاده از بازی های مختلف مانند بازی رایانه ای ، حرکتی، شناختی_رفتاری و..... کمک شایانی به یادگیری ریاضی در دانش آموزان دوره ی ابتدایی می کند. همچنین معلم می تواند با انواع بازی ها و روش تدریس خلاقانه دانش آموزان را به یادگیری درس ریاضی علاقه مند کند و باعث شکوفایی استعداد آنها شود.. این مقاله به این نتیجه رسیده است که انواع بازی ها با تاثیرگذاری بر روی دقت و توجه دانش آموزان باعث افزایش تمرکز و علاقه ی بیشتر به درس ریاضی شده است همچنین انواع مختلفبازی بر بهبود اختلال ریاضی و به طور کلی اختلال یادگیری این دانش آموزان موثر است.