نقش ادبیات در مدرسه الگو

Fa | Ar | En

نقش ادبیات در مدرسه الگو


نویسنده	سلحشور فاطمه
منبع	اولين همايش ملي مدرسه الگو - 1402 - دوره : 1 - اولین همایش ملی مدرسه الگو - کد همایش: 02231-77874 - صفحه:0 -0
چکیده	ادبیات به عنوان یک وسیله قدرتمند برای ترویج یادگیری اجتماعی و عاطفی (sel) در محیط مدرسه الگو عمل می‌کند و خلاقیت و خیال‌پردازی را در دانش آموز پرورش می دهد و دانش‌آموزان را به کاوش در واقعیت‌های جایگزین و تفکر انتقادی درباره دنیای اطراف خود تشویق می‌کند. همچنین ادبیات به عنوان یک وسیله برای اکتساب و ترقی زبان، دانش‌آموزان را با واژگان غنی، زبان تجسمی و تکنیک‌های سبک‌شناسی آشنا می‌کند که مهارت‌های زبانی آن‌ها را ارتقاء می‌دهد.این مقاله رابطه بین ادبیات و مدرسه الگو را بررسی می‌کند و نقش ادبیات در آموزش و یکپارچه‌سازی آن در برنامه‌های درسی مدرسه الگو را مورد بررسی قرار می‌دهد. همچنین به اهمیت ادبیات در تقویت تفکر انتقادی، همدلی و مهارت‌های زبانی در میان دانش‌آموزان پرداخته شده است. علاوه بر این، رویکردهای آموزشی مختلفی که در ادبیات در روش‌های تدریس گنجانده شده‌اند، بررسی شده و فواید آن برای جذب دانش‌آموزان و نتایج یادگیری مورد تاکید قرار گرفته است. این مقاله همچنین به چالش‌ها و ملاحظات مرتبط با یکپارچه‌سازی ادبیات در برنامه‌های درسی مدرسه الگو پرداخته و پیشنهاداتی برای مدرسان و سیاست‌گذاران ارائه می‌دهد.
کلیدواژه	ادبیات، آموزش، مدرسه الگو.
آدرس	, iran
پست الکترونیکی	salahshour.fatemeh1361@gmail.com



Authors