ضرورت تربیت جنسی برای کودکان و نوجوانان در پیشگیری از آزار جنسی

یکی از حوزه‌های چالش برانگیز تعلیم‌‌وتربیت، تربیت جنسی است به دلیل مشکلات گوناگون نظری همیشه اجرای آن با مشکل همراه بوده ازاین‌رو هدف این پژوهش بررسی ضرورت تربیت جنسی برای کودکان در پیشگیری از آزاری جنسی است. پژوهش در پارادایم کیفی انجام شده و در گرداوری اطلاعات از روش بررسی اسناد استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که نگرش موجود در آموزش وپرورش پایه و زمینه ساز در تربیت جنسی است در مجموع دو رویکرد در نظام آموزشی ما وجود دارد، سلبی و لیبرال. رویکرد سلبی خواهان سرپوشی و پنهان‌کاری است و رویکرد لیبرال خواهان آزادی در تربیت جنسی است. در مجموع برنامه درسی تربیت جنسی شامل پنج جزء است که شامل، هدف، اصول، محتوا، روش و ارزشیابی است و اجزاء در اجرا برنامه درسی موثر هستند. بنابراین برای موثر بودن تربیت جنسی نیازمند به هماهنگی بین جامعه و نظام آموزشی هستیم و رویکردی که در برنامه تربیت جنسی استفاده می‎کنیم که متناسب با فرهنگ جامعه و اصول علمی تایید شده باشد.

the need of sexual education for children and adolescents in preventing sexual harassment

one of the challenging areas of education is sexual education, because of various theoretical problems, it has always been difficult to implement it. therefore, the purpose of this study is to investigate the necessity of sexual education for children in preventing sexual abuse. the study was carried out in qualitative paradigm and documents analysis method was used to collect data. the results of this study showed that the attitude in basic and predisposing education in sexual education is a total of two approaches in our educational system, negative and liberal. privative approach demands cover-ups and secrecy, and the liberal approach demands freedom in sexual education. in total, the curriculum of sexual education consists of five components which include: aim, principles, content, method and evaluation and the components are effective in implementing the curriculum. therefore, for the effectiveness of sexual education, we need to coordinate between society and the educational system and the approach that we use in the sexual education program that is appropriate to the culture of society and scientific principles society and scientific principles.