نقش پیش بینی کنندگی سرمایه های روانشناختی و الگو های ارتباطی خانواده در ارتباط با کیفیت زندگی دانشجویان

هدف کلی پژوهش حاضر تبیین نقش پیش‌بینی کنندگی سرمایه های روان‌شناختی و الگوهای ارتباطی خانواده در ارتباط با کیفیت زندگی در دانشجویان بود. روش پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی است . جامعه پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه فاطمیه شیراز بود که در سال تحصیلی 1401-1402مشغول به تحصیل بودند. جهت نمونه‌گیری به روش خوشه ای تصادفی 100نفر دانشجو انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها، مشارکت کنندگان پرسشنامه ی کیفیت زندگی ویر و شربون، الگوهای ارتباطی خانواده و سرمایه های روان‌شناختی لوتانز را تکمیل کردند. تجزیه‌وتحلیل داده‌های به شکل توصیفی و استنباطی انجام شد. نتایج حاصل از آزمون های مورد استفاده در سطح معنی‌داری 05/0و 01/0 مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان داد که از طریق سرمایه های روان‌شناختی و الگوهای ارتباطی خانواده می‌توان کیفیت زندگی دانشجویان را پیش‌بینی نمود.

the predictive role of psychological capital and family communication patterns in relation to the quality of life of university students

the general purpose of the present study was to explain the predictive role of psychological capital and family communication patterns in relation to the quality of life in students. the research method is descriptive-correlation. the research community included all students of fatemieh university in shiraz who were studying in the academic year 1401-1402. 100 students were selected for sampling by random cluster method. for data collection, participants completed the weir and sherbon quality of life, family communication patterns, and luthans psychological capital questionnaires. data analysis was done descriptively and inferentially. the results of the tests used have been analyzed at the significance level of .05 and .01. the results showed that the quality of life of students can be predicted through psychological capital and family communication patterns