ربخشی بازی درمانی بر مشکلات رفتاری کودکان دارای اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی

نارسایی توجه/بیش فعالی، از شایع ترین اختلال های کودکان است که سازگاری کلی زندگی را مختل کرده و سبب مراجعه ی کودکان و نوجوانان بسیاری به روان پزشک و روان شناس شده است. از بازی درمانی غالبا برای درمان کودکان ناسازگار وکسانی که نسبت به حل مسائل مربوط به سازگاری مشکل دارند، استفاده می شود. هدف پژوهش حاضر، مطالعه ی اثربخشی بازی درمانی بر مشکلات رفتاری کودکان دارای اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی می باشد. رویکرد پژوهش حاضر، کیفی و روش آن اسنادی است و مطالب با مطالعه ی پژوهش های چند دهه اخیر در این حوزه گردآوری شده اند. بنابر یافته های این پژوهش، انواع مختلف بازی درمانی علائمی چون تکانشگری و بیش فعالی، تعادل، پرخاشگری، اضطراب و افسردگی، رفتارهای ضداجتماعی، مدیریت هیجان، خودآگاهی و خودکارآمدی، توجه، تمرکز و... را بهبود می بخشند. با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت بازی درمانی برمشکلات متفاوت کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش-فعالی تاثیر به سزایی دارد. از این رو می توان از بازی درمانی به عنوان یک روش مداخله ای موثر در حوزه اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی سود جست.