نقش موسیقی در یادگیری زبان فارسی به‏ عنوان زبان خارجی

ارتباط و شباهت های میان زبان و موسیقی و نقش مثبت موسیقی در زبان آموزی انکارناپذیر است. در سال های اخیر، تمایل زیادی به استفاده از آموزش زبان مبتنی بر موسیقی، طی فرآیند یادگیری زبان خارجی برای بهبود قابلیت های زبانی زبان آموزان وجود دارد. هدف این پژوهش، بررسی نقش موسیقی در یادگیری زبان فارسی به عنوان زبان خارجی است. نقش و فواید موسیقی در یادگیری زبان خارجی، از ابعاد گوناگون قابل بررسی است. شواهد نشان می دهد؛ موسیقی، اضطراب زبان-آموزان خارجی را کاهش و انگیزة آنان را افزایش می دهد و دانش آوایی، واژگانی، دستوری و مهارت-های چهارگانة زبانی؛ خواندن، نوشتن، شنیدن و صحبت کردن آنان را تقویت و زبان آموزی را تسهیل می نماید. شباهت های زیادی بین موسیقی و زبان فارسی وجود دارد؛ زیرا زبان فارسی نیز مانند موسیقی، از الگوهای ریتمیکی برخوردار است که کمک می کند، فارسی آموزان بهتر و سریع تر زبان فارسی را یاد بگیرند، اما به اهمیت و ضرورت موسیقی به ویژه موسیقی زبان فارسی در فرآیند یادگیری زبان فارسی توجهی نشده است. در این مقاله، با استفاده از روش اسنادی به نقش موسیقی آوازی در یادگیری زبان فارسی به عنوان زبان خارجی پرداخته می شود. نتایج نشان می-دهد؛ موسیقی به ویژه موسیقی آوازی می تواند فارسی آموزی را تسهیل و مهارت ها و دانش ادبی، زبانی و توانش ارتباطی فارسی آموزان خارجی را تقویت نماید؛ به ویژه هنگامی که یادگیری زبان فارسی از طریق موسیقی آوازی در گروه اتفاق می افتد؛ زیرا یادگیری گروهی و هم آوازی، اضطراب فارسی آموزان را کاهش و انگیزه و توانش زبانی و ارتباطی آنان را افزایش می دهد.

the role of vocal music in learning persian as a foreign language

the relation and similarities between music and language and positive role of music in language learning is undeniable. in recent years, there has been a strong desire to use music-based language teaching to improve language learners’ linguistic potentialities in the process of learning a foreign language. the aim of this study is investigating the role of music in learning persian as a foreign language. the role and benefits of music in learning a foreign language can be investigated from various dimensions. studies show music can reduce foreign language learners’ anxiety and increase their motivation and their linguistic knowledge (i.e. vocabulary, grammar, pronunciation, etc.) and skills (i.e. reading, writing, listening and speaking) and facilitate language learning. there are many similarities between persian language and music that can help persian learners learn persian language better and faster because persian language has rhythmic patterns like music. but it isn’t payed attention to the importance and necessity of music especially the music of persian language in the process of learning persian. in this article, by the documentary method, it is payed to the role of vocal music in leaning persian as a foreign language. the results show music especially vocal music can facilitate persian learning and improve foreign persian learners’ literary and linguistic knowledge and skills and their communicative competence especially when persian learning happens via vocal music in groups. because group learning and singing together reduce persian learners’ anxiety and increase their motivation and their linguistic and communicative competences.