نقش رنگ فضای آموزشی در یادگیری دانش‌آموزان دوره ابتدایی (یک مطالعه مروری)

محیط آموزشی مناسب از عوامل مهم و موثر در بهبود و بهره وری کیفیت آموزش و یادگیری و یکی از دغدغه‌های مهم در آموزش‌وپرورش محسوب می‌شود. بهبود کالبد و فضای محیط آموزشی می‌تواند به یادگیری و تمرکز دانش‌آموزان در حیطه‌های مختلف اعم از شناختی، عاطفی و مهارتی کمک کند و انگیزه را بالا ببرد. علم روان‌شناسی محیط، تاثیر بسیاری از عوامل و عناصر محیطی مثل شکل و اندازه کلاس، امکانات آموزشی، چیدمان کلاس و خصوصاً نور و رنگ بر سلامت روان و یادگیری دانش‌آموزان مورد بررسی قرار داده است. در این راستا پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر رنگ در فضاهای آموزشی به‌ویژه مدارس با مروری بر تحقیقات انجام‌شده در این زمینه، به توضیح تاثیرات روان‌شناختی رنگ و ارائه برخی نکات ضروری برای انتخاب رنگ مناسب در فضاهای آموزشی مدارس پرداخته است. با توجه به مطالعات انجام‌شده، از این معیارها می‌توان به علاقه دانش‌آموزان، خصوصیات فردی، نیازهای دانش‌آموزان، ویژگی‌های سنی و جنسیتی و تاثیرات روان‌شناختی رنگ‌ها اشاره نمود. باتوجه به این معیارها می‌توان گفت علاقه و نیاز دانش‌آموزان ابتدایی بیشتر به سوی رنگ‌های شادتر از قبیل رنگ‌های صورتی، آبی، سبز، زرد و قرمز می‌باشد.