رویکردی بر دانش پداگوژی در استفاده از هنر در آموزش ابتدایی

در سال‌های اخیر، به دلیل توجه به آموزش‌وپرورش، مفهوم هنر در آموزش ابتدایی به عنوان یکی از موضوعات مهم و جدید به شمار می‌رود. با توجه به رویکردهای متعدد در این زمینه، پژوهشگران و متخصصان آموزش به دنبال یک سیستم یکپارچه و کارآمد در آموزش هنر به دانش‌آموزان ابتدایی هستند. در این مقاله، عوامل مختلفی که بر آموزش هنر در دوران ابتدایی تاثیر می‌گذارند، بررسی شده است. تحلیل ذهنی و روش‌های گروهی، به عنوان روش‌های ارتباطی اصلی در آموزش هنر به دانش‌آموزان معرفی و توضیح داده شده‌اند. همچنین، اصول و روش‌های طراحی درس هنر در دوران ابتدایی نیز بیان‌شده است. ارتباط بین هنر و مهارت‌ها، از جمله مهارت‌های اجتماعی، فردی و ذهنی بررسی شده‌اند. تاثیر هنر بر روابط اجتماعی و روابط دانش‌آموز با محیط پیرامونی خود، نقش هنر در ایجاد خلاقیت، پیشرفت تحصیلی و اعتماد به نفس در دانش‌آموزان مبتدی نیز از موضوعاتی است که در این مقاله مورد بررسی قرار گرفته است. این مقاله در پی پاسخ به این سوال است که ویژگی‌های مختلف در آموزش هنر به دانش‌آموزان ابتدایی، به عنوان یک عنصر کلیدی چیست؟ با توجه به پویایی و الگوهای تغییراتی در آموزش، ایجاد بستری برای بهبود روش‌های آموزش هنر به دانش‌آموزان ابتدایی، بسیار مهم است. همچنین، برپایی کارگاه‌های آموزشی و ارتباط نزدیک با متخصصین آموزش هنر در این زمینه، بهبود کیفیت آموزش هنر در دوران ابتدایی را تسهیل می‌کند.