تعیین ارتباط بین سلامت روان و نادرگیری اخلاقی با جو مدرسه در دانش آموزان پایه ی ششم شهریاسوج

هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین جو مدرسه با سلامت روان و نادرگیری اخلاقی دانش آموزان پایه ی ششم شهرستان یاسوج بود.نمونه‌ای شامل 300نفر دانش‌آموزان از مدارس مقطع ابتدایی بود که بصورت تصادفی برگزیده شدند .در پژوهش حاضر برای جمع آوری داده ها از ابزار های پرسشنامه جو مدرسه پاشیاردیس (2000)، پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ (1972) و پرسشنامه ی محقق ساخت نادرگیری اخلاقی استفاده شد. پژوهش حاضر از نوع پژوهش های توصیفی از نوع همبستگی بود.نتایج حاصل از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام ب گام نشان داد که بین جو مدرسه و سلامت روان و نادرگیری اخلاقی ارتباط مثبت و معنی دار وجود دارد.

determining the relationship between mental health and moral idiosyncrasies with school climate in sixth grade students of shahriasuj

the purpose of this study was to investigate the relationship between school climate and mental health and moral deviance of sixth grade students in yasouj city. the sample included 300 students from elementary schools who were randomly selected. pashiardis school atmosphere (2000), goldberg s mental health questionnaire (1972) and the researcher s questionnaire were used to construct ethical rarefaction. the present research was a descriptive correlational type of research. the results of pearson s correlation coefficient and step by step regression showed that there is a positive and significant relationship between school climate and mental health and moral inferiority.