شناسایی مولفه های ارزیابی عملکرد روسای دانشگاه های کشور

«ارزیابی عملکرد» مدیران در موسسه های علمی با هدف بهبود و ارتقای عملکرد، موجب برانگیختن مدیران، آگاهی آنان و بروز رفتارهای مطلوب شده که نتیجة آن تحقق نتایج و دستاوردهای مطلوب برای موسسه خواهد بود. تحقق این موضوع مستلزم کاربست الگویی علمی برای ارزیابی عملکرد مدیران نظام آموزشی کشور است. این مقاله با هدف شناسایی مولفه ها و شاخص های ارزیابی عملکرد روسای دانشگاه های کشور تدوین شده است. بدین منظور با به کارگیری رویکرد «فراترکیب» و تحلیل نتایج پژوهش های پیشین، مولفه های اصلی برای ارزیابی عملکرد روسای دانشگاه ها شناسایی شدند و سپس با احصای نظر 36 تن از روسای دانشگاه ها و مدیران ارشد وزارت علوم،تحقیقات و فناوری؛ مهم ترین مولفه های موثر شناسایی شدند. این عوامل عبارتند از: «خصایل رهبری»، «مدیریت راهبردی»، «مدیریت منابع انسانی»، «مدیریت ارتباطات علمی (ملی و بین-المللی)»، «مدیریت آموزشی»، «مدیریت پژوهشی»، «مدیریت عمومی»، «مدیریت مالی»، «مدیریت فنّاوری»، «مدیریت فرهنگی»، «مدیریت اجرایی و امور عمرانی» و «مدیریت دانشجویی».