تاثیر تعامل خانواده و مدرسه در نگرش دانش آموزان نسبت به مدرسه

پژوهش حال حاضر با هدف بررسی تاثیر تعامل خانواده و مدرسه بر نگرش دانش آموزان نسبت به مدرسه انجام شده است. جامعه آماری پژوهش، دانش آموزان پایه سوم مدرسه امام حسن عسکری در سال تحصیلی 02_1401 ، به تعداد 90 نفر بوده‌اند که از این تعداد 30 نفر به عنوان نمونه، از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده‌اند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه سنجش نگرش نسبت به مدرسه (saas_r) مک کوچ 2003 استفاده شده است.در نهایت، داده های حاصل از پژوهش با استفاده از نرم افزار spss 16.0 تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان می دهد که تعامل خانواده و مدرسه در نگرش دانش آموزان نسبت به مدرسه موثر است و هرچه تعامل بیشتر شود، نگرش دانش آموزان نسبت به مدرسه بهتر است.