صعوبات تدریس مادة اللغة العربیة العامة للاقسام غیر الاختصاص فی کلیة التربیة للبنات/جامعة بغداد من وجهة نظر التدریسیین والطالبات

یهدف البحث الحالی الى: تعرّف الصعوبات التی تواجه طالبات کلیات التربیة للبنات/جامعة بغداد فی دراسة مادة اللغة العربیة العامة للاقسام غیر الاختصاص من وجهة نظر التدریسیین. تعرّف الصعوبات التی تواجه طالبات کلیات التربیة للبنات/جامعة بغداد فی دراسة مادة اللغة العربیة العامة للاقسام غیر الاختصاص من وجهة نظر الطالبات. تعرّف مقترحات التدریسیین والطالبات لمعالجة الصعوبات فی دراسة مادة اللغة العربیة العامة للاقسام غیر الاختصاص. وقد شمل البحث المرحلة الثالثة للاقسام غیر الاختصاص فی جامعة بغداد/کلیة التربیة للبنات وقد بلغت العینة من (10) تدریسیین و(266) طالبةً یتوزعون بین تلک الاقسام، وباستعمال معامل ارتباط بیرسون، والوسط المرجّح، والوزن المئوی، والنسبة المئویّة وسائل احصائیّة وحسابیّة توصّلت الباحثة الى نتائج بحثها، وهی انّ قسم علوم القران فی استبانة التدریسـیین حصل على الرتبة الاولى وهی اعلى درجة حدّة بلغت (4) بوزن مئوی (100%)، فی حین بلغ قسم (الحاسوب) اقل درجة حدة وهی (2.4) بوزن مئوی (60%)، اَمّا فی استبانة الطالبات حصل قسم (علوم القران) المرتبة الاولى ایضاً بدرجة حدة بلغت (1.637) بوزن مئوی بلغ (87.65%)، فی حین حصل قسم الحاسوب بدرجة الحدة (1.499) بوزن مئوی (74.89%)، وفی ضوء نتائج البحث اقترحت الباحثة بضرورة اطّلاع التدریسیین والطالبات فی کلیة التربیة للبنات/جامعة بغداد على اهداف تدریس مادة اللغة العربیة العامة، والاهتمام باعداد متخصّصین بتدریس مادة اللغة العربیة العامة للاقسام غیر الاختصاص)، وفی ضوء نتائج البحث صاغت الباحثة عددً من التوصیات والمقترحات التی تم ذکرها بالفصل الرابع.