بررسی رابطه بین فرسودگی شغلی و سبک زندگی معلمان ابتدایی شهر آغاجاری

هدف پژوهش حاضربررسی رابطه بین فرسودگی شغلی و سبک زندگی معلمان ابتدایی شهر آغاجاری بود. جامعه آماری این پژوهش تمامی معلمان ابتدایی شهر آغاجاری که بود که در سال تحصیلی 1402 -1401 مشغول به کار بودند. تعداد افراد نمونه در این پژوهش به دلیل کم بودن تمامی 104 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده بودند. روش نمونه گیری تحقیق حاضر به صورت در دسترس انتخاب شده بود. ابزار گردآوری پرسشنامه ها فرسودگی شغلی برای معلمان مسلش(1988) و پرسشنامه سبک زندگی والکر و همکاران (1987) بود. روش تجزیه و تحلیل داده ها ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون بودند. نتایج نشان دادند مولفه های سبک زندگی با فرسودگی شغلی در بین معلمان رابطه منفی و معنی داری وجود دارد. بین مولفه ی تغذیه با فرسودگی شغلی در بین معلمان رابطه معنی داری وجود ندارد .همچنین نتایج به دست آمده نشان دادند سبک زندگی می تواند متغیر فرسودگی شغلی معلمان را پیش بینی کند. از بین مولفه های سبک زندگی، تغذیه و حمایت بین فردی قادر به پیش بینی فرسودگی شغلی نمی باشد.