تجزیه‌وتحلیل ریسک‌های استفاده از بازی‌های رایانه‌ای در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

شواهد بسیاری نشان می‌دهد بخش زیادی از اوقات فراغت دانش‌آموزان ایرانی در ساعاتی که خارج از مدرسه هستند، صرف پرداختن به بازی‌های رایانه ای می‌شود؛ این اتلاف وقت کودکان و نوجوانان در برابر این دستگاه‌ها و بازی‌های رایانه‌ای، ضرورت توجه به این مهم را بیش‌ازپیش نشان می‌دهد؛ در خصوص تاثیرات بازی‌های رایانه‌ای بر افراد، نتایج متفاوت و گاها متناقضی مشاهده می‌شود؛ برخی از محققان بر نتایج مثبت بازی‌های رایانه و برخی دیگر بر نتایج منفی بازی‌های رایانه‌ای تاکید نموده‌اند. ازاین‌رو بازی‌های رایانه با ریسک‌های بسیار مثبت و منفی همراه است و می‌تواند بر پیشرفت تحصیلی افراد تاثیرگذار باشد که نیازمند بررسی است؛ بنابراین با توجه به یافته‌های متناقض پیشین، می‌توان گفت که بازی‌های رایانه‌ای با ریسک‌های مثبت و منفی می‌تواند نتایج مثبت و منفی بسیاری بر افراد مخاطب این نوع بازی‌ها داشته باشد؛ که در این تحقیق به ارزیابی تجزیه‌وتحلیل ریسک‌های استفاده از بازی‌های رایانه‌ای در پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پرداخته می‌شود.