بررسی رابطه بین کمال گرایی والدین با مشکلات روانشناختی دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان لامرد

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین کمال گرایی والدین با مشکلات روانشناختی دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان لامرد است. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل 981 نفر از دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان لامرد بوده است در این پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی ساده برای تعیین نمونه مورد نظر استفاده گردید که بر اساس جدول مورگان 276 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب گردید. در این پژوهش از دو پرسشنامه استاندارد کمال گرایی مثبت و منفی تری شورت و همکاران (2004) و پرسشنامه مشکلات روانشناختی (لابیوند و لابیوند، 1995) استفاده شده است. روایی پرسشنامه ها بر مبنای دیدگاه خبرگان و پایایی آن نیز بر اساس آزمون آلفای کرونباخ مورد سنجش قرار گرفت و به ترتیب 0.937 و 0.916 مورد ارزیابی و محاسبه گردید که بیانگر پایایی مطلوب پرسشنامه تحقیق می باشد. به منظور آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان می دهد: بین کمال گرایی سازگارانه والدین با مشکلات روانشناختی دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان لامرد رابطه منفی و معناداری وجود دارد. و بین کمال گرایی ناسازگارانه والدین با مشکلات روانشناختی دانش آموزان ششم ابتدایی شهرستان لامرد رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.