اخلاق حرفه ای معلمان و تاثیر آن بر دانش آموزان

یک از راهکارهای سالم سازی محیط سازمان، احیای اخلاق در آن است. اخلاق در سازمان، ارتباطات اثربخش را به وجود می آورد و موجب بهره وری سازمانی و رضایت شغلی در کارکنان و در نهایت، موجب تعالی و پیشرفت سازمان می شود. یک از مشکلات این است که اخلاق هیچ گاه در حوزه حرفه و شغل مطرح نبوده است؛ در حالی که آموزه های دین هم در حوزه، فردی (شخص) هم در حوزه حرفه ای به اخلاق توجه دارد.نقش اخلاق در عملکردها و رفتارها، در تصمیم گیری ها و انتخاب ها، در برخوردها و ارتباطات، مهم و تعیین کننده است. از این روست که امروزه بحث اخلاقیات یکی از مباحث عمده ی رشته های تربیت معلم و دانشگاه فرهنگیان گردیده است. اخلاقیات در محیط های تربیتی به عنوان سیستمی از ارزش ها، بایدها و نبایدها تعریف می شود که بر اساس آن نیک و بدهای آن محیط مشخص می گردند و عمل خوب از بد متمایز می شوداخلاق حرفه ای به مسائل و رفتار اخلاقی یک نظام حرفه ای مانند حرفه پزشکی، وکالت، مهندسی و... می پردازد و ناظر بر افعال ارادی افراد آن حرفه در حیطه فعالیت های حرفه ای خودشان است. آموزش و پرورش نیز نظامی حرفه ای است و مجموعه ای از رفتارهای انسانی شاغلان آن در شکل دهی فضای اخلاقی آن نقش دارد. اخلاق حرفه ای در آموزش و تدریس به مشخص کردن حدود و ثغور رفتارهای مناسب یا نامناسب و هدایت معلمان در اجرای مسوولیت های حرفه ای می انجامد.یک معلم باید بتواند با استفاده از مهارت های اخلاق حرفه ای در آموزش و تدریس خود، نیازهای دانش آموزان را شناسایی و در جهت رفع آنها تلاش کند. آگاهی معلم از اخلاق حرفه ای تدریس از مسائل مهم آموزشی است؛ زیرا از این طریق معلم می تواند رفتارهای مخرب و مزاحم را اصلاح نماید و با ایجاد محیطی آرام و بدون تنش و درگیری شرکت دانش آموزان را در فعالیت های یادگیری افزایش دهد.