تاثیر سطح سواد والدین بر مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان استان خوزستان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شهاوند فاطمه
|
|
منبع
|
دومين همايش ملي پژوهشمند - 1401 - دوره : 2 - دومین همایش ملی پژوهشمند - کد همایش: 01221-91555 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر سطح سواد والدین بر مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان استان خوزستان انجام شده است. در این تحقیق 380 دانش آموز دختر دوره متوسطه که با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای از جامعه آماری مورد نظر برگزیده شده بودند، به عنوان گروه نمونه مورد مطالعه قرار گرفتند. روش تحقیق توصیفی از نوع علی-مقایسه ای است. برای سنجش متغیرهای تحقیق از ابزارهای اندازه گیری شامل پرسشنامه مهارت های اجتماعی استفاده گردید. همچنین در این پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته سواد والدین استفاده خواهدشد و از معدل سال گذشته دانش آموزان برای سنجش پیشرفت تحصیلی استفاده می شود. تجزیه و تحلیل داده ها شامل همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری بود. نتایج پژوهش نشان داد که سطح سواد والدین بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه استان خوزستان تاثیر معناداری دارد. همچنین سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه استان خوزستان تاثیر معناداری دارد.
|
|
کلیدواژه
|
سواد والدین، مهارت اجتماعی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان
|
|
آدرس
|
, iran
|
|
پست الکترونیکی
|
fatemeh.shahavand@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|